三年级下册实验讲稿 1.ppt

三年级科学下册典 型 实 验 分 析;;;;1;;1. 用放大镜，先观察种子外部特点。 2. 掰开种子，观察其内部构造。;5.实验记录：;注意事项：;种子内部的结构是怎样的 种子一般由种皮、胚和胚乳三部分组成，有些植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。 有的植物有两个子叶，称为双子叶植物，如菜豆、大豆、花生等所有豆类；有的只有一个子叶，称为单子叶植物，如小麦，玉米，水稻等。 胚乳含有大量贮藏的营养物质，绝大多数种子都有胚乳，称为有胚乳种子（如玉米、小麦、水稻等）；有的种子胚乳在发育过程中被子叶吸收了，因此没有或只有很少的胚乳，被称为无胚乳种子（如豆类和瓜类种子等）。 ;第1单元 3.我们先看到了根;实验名称：研究根的作用;1）把一棵带根的植物装入有水的试管中，将植物 的根浸泡在试管里的水中。 2）在水面上滴一些植物???，使试管中的水不会被 蒸发到空气中去，并在水面处做好标记。 3）按时观察试管内水量的变化，观察时视线要与 试管内水面相平。;5.实验记录：;注意事项： 选择能水培的植物进行实验。 可提前一周把植物养在试管中。;3;实验名称：植物茎的作用;1）将芹菜的茎放入盛有红水的烧杯中。 2）仔细观察茎的变化。 3）将芹菜剖开，观察内部的变化。;5.实验记录：;注意事项： 使用小刀时要注意安全。 红水的浓度要高，实验现象才更明显。 ;茎有哪些作用 茎是植物的营养器官之一，其主要功能是输导和支持。 茎维管组织中的木质部和韧皮部担负着输导作用，木质部中的导管和管胞，把根从土壤吸收的水分和无机盐运送到植物体的各部分，韧皮部的筛管或筛胞会将叶的光合作用产物向下运送到植物体的各个部分。 茎的机械组织像建筑物中的钢筋混凝土一样，起着巨大的支持作用。它能把叶、花和果实排在一定的空间，有利于进行光合作用，开花传粉和果实种子的散布。 此外，茎的一些组织细胞中能贮存大量物质，如藕、马铃薯、荸荠等。;4;实验名称：观察温度计;①小心平稳地将温度计放好。 ②按照一定的顺序仔细观察:温度计的构造、标记、 刻度和数字。 （温度的单位、每大格每小格表示的温度、测量范围） ③捂住温度计的玻璃泡，观察液柱变化。 ④液柱停止上升后，松开手，观察液柱变化。;5.实验记录：;注意事项： 轻拿轻放，谨防破裂。如果温度计的管子破裂， 要立即告诉老师。; 因为水银的熔点是-39℃，在寒冷地区可能会因为气 温太低而使水银凝固，无法进行正常的温度测量。而酒 精的熔点是-117℃，就不必担心这个问题。 但是酒精温度计不适合用来测量沸水的温度，因酒 精的沸点 (78℃)较低，凝固点在-117℃，因此，酒精温 度计的量程是-117℃～78℃，多用酒精温度计测低温物质。 虽然因其密封在玻璃管内，当温度超过78℃时，其管内 压力增大，仍是液态，可测高于78℃的温度，测量的精确 度要大大降低了。所以不能用酒精温度计来测量常压下的 水的沸腾温度。;5;实验名称：测量水的温度;①确定温度计的量程和分度值。 ②手持温度计的上端.将温度计下端浸入水中， 不能碰到容器的底与壁。 ③在液柱不再上升或下降时读数，视线与温度计 的液面相平。 ④读数时温度计不能离开被测的水。;5.实验记录：;;注意：;摄氏温标的概念 “摄氏度” 是目前使用比较广泛的一种温标，它是 18世纪瑞典天文学家摄尔维斯提出来的。 他把冰点定为一百度，沸点定为零度，其间分成一百等分，一等分为一度。但是，在使用中，人们感到很不方便。摄尔维斯第二年就把该温度表的刻度值颠倒过来使用。 又隔两年，著名博物学家林耐也使用了这种把刻度颠倒过来的温度表，并在信中宣称：“我是第一个设计以冰点为零度，以沸点为一百度的温度表的”。这种温度表仍然称为摄氏温标(又叫百分温标)。 后人为了纪念摄尔维斯，用他的名字第一个字母“C”来表示。 ;6;1.研究的问题：10分钟内，几种常见水的水温变化 有什么规律？;;①准备四杯不同温度的水。 ②先用温度计测量4种水开始的温度，并做记录。 ③每隔2分钟(共10分钟)，分别测量每杯水的温度， 并把测量的结果记下来。;5.实验记录：;注意： 能正确使用温度计，特别注意随时提醒学生，读数时温度计不能离开被测的水。 做到不交叉使用温度计。 3. 给每个小组提供的四支温度计，误差要尽可能 接近。即在相同室温下，4支温度计的示数应尽 量一致。;欧盟为何要封杀“水银体温计” 欧盟封杀的原因是水银温度计具