第六课第二框在实践中追求和发展真理精编.ppt

实践与认识的辩证关系：认识实践;第六课 求索真理的历程在实践;第二框 在实践中追求和发展;学习目标1、识记 ：真理的含义;你对月球的来历了解、认识有多少;观点一：月亮是相当久远以前的史;认识：主体对客体（客观对象）的;真理：观点二：月球是地球的伴星;真理具有客观性，那么为什么对于;为什么对同一对象有不同的看法？;对同一事物的认识为何会有真理和;2、真理最基本的属性——客观性;思考：下雨是好事还是坏事？ ;当谷物播种完毕，接连五个小时下;1、三角形内角和等于180度2;三角形内角之和等于180度;前苏联的社会主义革命中国的社会;“造反有理”这个观点是真理还是;2、真理都是具体的（具体性）任;方法论：犯错误并不可怕，可怕的;德国诗人莱辛“追求真理比占有真;火星，是太阳系第四颗大行星，从;三国时期，我国已经有了关于火星;1976年发射的宇宙飞船在??星;目前，美国的两个火星探测器仍在;人类对火星的认识还会发展吗？为;材料一：月球上面有阴暗的部分和;认识受到各种条件的限制————;无标题;1958年9月23日，前苏联发;追求真理的过程不是一帆风顺的，;（三）追求真理是一个过程①认识;几十年来，科学家探月研究得出：;2、 认识具有无限性认识的主体;1、认识具有反复性2、认识具有;追求真理是一个过程 认识;无标题;无标题;中国自古就有嫦娥奔月、吴刚折桂;认识具有反复性、无限性、上升性;真理是客观的真理是具体的有条件;无标题;人的认识从何而来（实践观）在实;1、真理是有用的，有用的观念就;2、真理是客观的，就是说（ ;无标题;无标题;无标题;1、毛泽东说：“真理只有一个，;3、真理是相对的，这是指（ ;4、2010年楼市“疯狂”，房;5、针对要求人民币升值的问题，;6、认识具有反复性和无限性，追;7、对一个事物的正确认识往往需;8、印度洋海啸波及东南亚10多;9、“失败也是我需要的，它和成;10、 一个科学研究小组;长期以来人们习惯视沙漠为害，是;参考答案：（1）对于治理沙漠、