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第  PAGE \* MERGEFORMAT 9 页 共  NUMPAGES \* MERGEFORMAT 9 页 立体几何中的最值问题 TOC \o 1-3 \h \u  HYPERLINK \l _Toc22014 综述  PAGEREF _Toc22014 2  HYPERLINK \l _Toc21129 第一章 空间问题平面化  PAGEREF _Toc21129 3  HYPERLINK \l _Toc3989 练习  PAGEREF _Toc3989 3  HYPERLINK \l _Toc21462 第二章 空间问题代数化  PAGEREF _Toc21462 4  HYPERLINK \l _Toc6803 练习  PAGEREF _Toc6803 6  HYPERLINK \l _Toc15054 第三章 分类练习  PAGEREF _Toc15054 6  HYPERLINK \l _Toc12277 （1）面积的最值问题  PAGEREF _Toc12277 6  HYPERLINK \l _Toc30058 （2）体积的最值问题  PAGEREF _Toc30058 7  HYPERLINK \l _Toc762 （3）距离的最值问题  PAGEREF _Toc762 7   综述 立体几何问题中的最值与范围类问题，既可以考查学生的空间想象能力，又考查运用运动变化观点处理问题的能力，因此在考试中出现就是中等难度的考题． 立体几何中的最值问题一般涉及到距离、面积、体积、角度等四个方面，涉及到几何体的结构特征以及空间线面关系的逻辑推理、空间角与距离的求解等，题目较为综合，解决此类问题一般可从两个方面思考： 一是代数法，即利用传统方法或空间向量的坐标运算，建立所求的目标函数，转化为函数的最值问题求解，或者用基本不等式等方法； 二是转化法，即根据几何体的结构特征或平面几何中的相关结论，或者将空间问题转化为平面问题.  空间问题平面化 求曲面上的两点间距离或多面体中的折线的最短长度问题，可考虑展开后转化为平面上两点间的最短距离问题，然后用通常的解三角形的方法加以解决。这时可以认为几何体是利用硬纸等折成的，特别注意变动的过程，抓住变动的起始与终了等特殊环节，注意在动态过程中不变的长度或关系． 例 如图６－１，在直三棱柱中，底面为直角三角形，．是上一动点，则的最小值为 ． 解　连结，沿将展开与在同一个平面内，如图６－２所示，连，则的长度就是所求的最小值．通过计算可得，又故，由余弦定理可求得． 例 如右图所示，在单位正方体的面对角线上存在一点使得最短，则的最小值为 A．2 B． C．D． 分析：连接,问题可转化为在三棱柱中，在侧面上取一点，使最小，将侧面展开，使其与在同一个平面，则在中，利用余弦定理可得,此即为的最小值，故选D. 点评：求两线段长度和的问题往往进行转换，转换为同一个平面内两点间距离问题。  练习 正方体中棱长为，点为的中点，在对角面上取一点，使最小，其最小值为 。 如图在直三棱柱中，，，，分别为的中点，沿棱柱的表面从到两点的最短路径的长度为． 答案：1、 EQ \f(3,2)a 四种走法，（1）分别将沿折到平面上；（2）将沿折到平面上；（3）将沿折到平面上；（4）将沿折到平面上， 比较四种方法中的长，得最小值为． 空间问题代数化 将目标函数表示为单变量的函数，或者运用基本不等式的知识，总之转换为代数形式的最值问题。 例（海南宁夏卷）某几何体的一条棱长为，在该几何体的正视图中，这条棱的投影是长为的线段，在该几何体的侧视图与俯视图中，这条棱的投影分别是长为和的线段，则的最大值为（ ） A B C 4 D 解：由题意可构造长方体模型，长方体的对角线AC为题中几何体的棱长，长方体的三个面的对角线分别为，根据长方体的性质有，则，由，于是的最大值为4. 例 已知球的直径AB=2，C,D为该球面上的两个动点，，则三棱锥A-BCD的体积的最大值为（ ） 解：根据条件可以知道动点C,D在同一个小圆周上，这个圆的半径是CE，,易得，那么△EDC将三棱锥A-BCD分割成两个同底的三棱锥，则三棱锥A-BCD的体积为，当且仅当。 例（2015四川理14）如图，四边形ABCD和ADPQ均为正方形，它们所在的平面互相垂直，动点M在线段PQ上，E、F分别为AB、BC的中点。设异面直线EM与AF所成的角为，则的最大值为 . 【答案】 设AB=1