沪教版六年级数学长方体的再认识讲义+家教资料.doc

PAGE  PAGE 11 学科教师辅导讲义 课 题长方体的再认识教学目的认识长方体的面、棱、顶点以及长宽高（棱长）的含义。 掌握长方体直观图的画法。 掌握长方体中棱、面的位置关系，以及空间性质。教学内容一、作业检查 二．长方体知识梳理 1.长方体的元素：8个顶点、12条棱，6个面 长方体的表面积（6个面的面积之和）、体积（长×宽×高） 长方体的每个面都是长方形. 长方体的十二条棱可以分成三组:每组中的四条棱的长度相等 长方体的六个面可以分成三组,每组中的两个面的形状和大小都相同. 2.长方体直观图的画法：斜二侧画法. 注意： ①12条棱分三组，注意每组4条是互相平行、相等的；其中看不见的三条棱画成虚线， ②把水平放置的两个面画成含45°角的平行四边形， ③画长方体直观图时，宽要减半画。 3. 长方体中棱与棱的位置关系： (1)如图所示的长方体AG中，棱EH与棱EF所在的直线在同一个面内，它们有唯 一的公共点，我们称这两条棱相交． (2)棱EF与棱AB所在的直线在同一个面内，但它们没有公共点，我们称这两条 棱平行． (3)棱EH与棱AB所在的直线既不平行，也不相交，我们称这两条棱异面． 定义：空间两条直线有三种位置关系：相交、平行、异面． (1)一般地，如果直线AB与直线CD在同一平面内，具有唯一公共点，那么称这两条直线的位置关系为相交，读作：直线AB与直线CD相交． (2)如果直线AB与直线CD在同一平面内，但没有公共点，那么称这两条直线的位置关系为平行，记作：AB∥CD，读作：直线AB与直线CD平行． (3)如果直线AB与直线CD既不平行，也不相交，那么称这两条直线的位置关系为异面， 读作：直线AB与直线CD异面． 4、长方体中棱与面的位置关系： （1）如图所示的长方体AG中，棱(直线)EA垂直于面ABCD。读作：棱(直线)EA垂直于平面ABCD (2) 如图所示的长方体AG中，棱(直线)EF平行于面ABCD。读作：棱（直线）EF平行于平面ABCD 5、长方体中面与面的位置关系： （1）如图所示的长方体AG中，平面EFBA垂直于面ABCD。读作平面EFBA垂直于平面ABCD (2) 如图所示的长方体AG中，平面EFGH平行于面ABCD。读作：平面EFGH平行于平面ABCD 三．强化练习 1、长方体的每个面都是（ ），长方体的对边（ ），每个角都是（ ）。 2、长方体的六个面可分为（ ）组，（ ）为一组，每组中的面的形状和大小（ ）。 3、长方体的十二条棱可分为（ ）组，（ ）为一组，每组中的棱的（ ）。 4.判断： ①长方体中的每一个面都能与四条棱棱垂直（ ） ②长方体中的每一条棱都能与两个面垂直（ ） ③长方体中的每一条棱平行于长方体的两个面（ ） ④长方体中的每一个面都能与四条棱平行（ ） 5.在长方体ABCD—EFGH中，(1)哪些棱与棱AB平行? (2)哪些棱与棱AB相交? (3)哪些棱与棱AB异面? A B C D E F G H 6. 如图, 在长方体ABCD–EFGH中， （1）写出所有与棱AB异面的棱：_____________________________； （2）写出与棱AB平行的平面： ____________________； （3）写出与平面ABCD垂直的平面： ____________________。 7. 如图：在长方体ABCD-EFGH中， ??? 与棱EF相交的棱有___________条；是________________________ 与棱EF平行的棱有___________ 条；是________________________ 与棱AE异面的棱有___________条；是________________________ 与棱AE平行的面有___________个；是________________________ 与棱AE垂直的面有___________个；是________________________ 与面ABFE平行的棱有___________条；是________________________ 与面ABFE垂直的棱有___________条；是________________________ 与面ABFE平行的面有___________个；是________________________ 与面ABFE垂直的面有___________个；是_______________________ 8.画一个长，宽，高分别为3cm,4cm,2cm的长方体。 9.一块