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回归教材

PAGE  PAGE 7 回归教材·语言表达应用能力训练 班级: 姓名: 1.《石钟山记》《游褒禅山记》《赤壁赋》都是记游类散文,但作者在游历之中和游历之后的感悟、收获却不尽相同,请你用简短的文字分别将他们的感悟、收获概括出来。(不能用原文语句) ①《石钟山记》: ②《游褒禅山记》: 2.《陈情表》《邹忌讽齐王纳谏》《谏太宗十思疏》都是大臣给君王呈的奏折,虽然这三篇奏章的内容是不相同,但都得到了当朝君王的采信,请你用简洁的文字概括出李密、邹忌和魏征在奏章中让君王采纳他们的谏议所使用的方法。 ①《陈情表》: ②《邹忌讽齐王纳谏》: 3.《阿房宫赋》《滕王阁序》都属辞赋体韵文,语言铺陈、整饬、华美、典雅,但作者在文中表达的主旨却不同,请简要概括这两篇赋体文的中心主旨。 ①《阿房宫赋》: ②《滕王阁序》: 4.“坐”这个动作具有丰富的文化内涵。坐哪里,怎么坐,是中国人立身处世的敏感点。“坐”能够表现人物的思想性格。请根据下面对“坐”的不同描述,分析其表现的形象特征。(4分) ①《史记·项羽本纪》中记载了鸿门宴上的座位图:项王、项伯东向坐,亚父南向坐,——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。 “项王、项伯东向坐”是最上位,“范增南向坐”是第二位,再次是刘邦,张良是侍坐。这种“非礼”的座位设置反映了项羽 的形象特点。 ②《红楼梦》中一段关于“坐”的描述: 贾珠之妻李氏捧饭,熙凤安箸,王夫人进羹。贾母正面榻上独坐,两边四张空椅,熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了,黛玉十分推让。贾母笑道:“你舅母你嫂子们不在这里吃饭。你是客,原应如此坐的。”黛玉方告了座,坐了。 “熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了,黛玉十分推让”,体现了林黛玉的 性格。 答:(1) (2) 5.根据《项脊轩志》的内容,仿照例句再续写一句话。 ??生活,就是项脊轩中的桂影书香,虽平常但也平静,平静中自有珊珊可爱之处;? 仿写: 6.下面是孙犁小说《荷花淀》中几个女人商量去探望参军丈夫的对话描写。几个女人去看丈夫的理由分别揭示了她们怎样的心理世界? 女人们到底有些藕断丝连。过了两天,四个青年妇女聚在水生家里,大家商量。 “听说他们还在这里没走。我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。” “我有句要紧的话,得和他说说。” “听他说,鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。 “哪里就碰得那么巧,我们快去快回来。” “我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!” 答: 7. 达尔文认为,关于物种起源,还有许多需要弄清的问题。请根据下面达尔文的《〈物种起源〉导言》中的一段文字,从两个方面归纳提取出作者所指的问题是什么。 如果认识到我们对于生活在我们四周的许多生物的相互关系还有很多不了解的,那么,关于物种或变种的起源问题,我们即使有很多地方不能解释,也就不足为奇了。为什么某种生物的分布广泛而繁多,而它的邻种却分布得狭小而稀少呢?谁能解释这个问题呢?然而这些关系,实在是非常重要,因为我相信,这是决定地球上每一生物的现在和将来的命运,以及变异的趋向的。对于生活在过去的地质时代的无数生物的相互关系,我们所知道的就更少了…… (1)

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