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只要我看到涌来的星空,我总是能被深深地震撼。 --爱因斯坦 ;宇宙的边疆;作者简介;解说词的文体特点 ;根据下面的图和课文相关内容为椭圆星系下定义;结合课文看看下面这些图呈现的情景属于那种星系?;;我们的银河系;多种多样的美丽星云;作者是按照什么顺序做介绍的,并归纳一下每个部分的主要内容。
从说明顺序上看,作者是按照空间顺序,由大尺度空间向小尺度空间推进介绍的。第一部分介绍宇宙并说明人类探索宇宙的意义;第二部分介绍星系;第三部分介绍恒星;第四部分介绍行星和太阳系;最后回归到人类的家园。;这样的说明顺序,好处在于:
(1)虽然我们生活在宇宙中,但是我们跳出宇宙之外,将它作为纯客观的说明对象来解说,这样能够更清晰、直观地介绍。
(2)空间尺度由大到小???让读者从整体上有所了解之后,再深入局部了解细微,这样顺序清楚,层次分明,符合读者的思维习惯。
(3)由广阔的宇宙,穿过无尽的空间,最终回到人类的家园,这是探索和发现的过程,表现了人类对宇宙的敬仰和“掌握我们自己的命运”的热情。“人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度”,由宇宙再反观地球,就是人类的未来之路,说明的顺序和作者的思想达到某种契合。;人类认识宇宙,是从地球开始的,为什么作者的解说,不沿着人类认识发展的轨迹进行呢?
课文的介绍顺序,是符合宇宙演化规律的,先有宇宙,次有星系,再有恒星,再有行星,这样介绍便于知识的梳理;其二,这是电视片的解说词,由摄影的角度来看,先整体后局部便于把握,而先局部后整体,表述上容易混乱,视觉画面也不好协调。 ;课文中有大段的议论和抒情,是否干扰了对宇宙的说明? ;本文运用了大量的议论与抒情,有什么作用? ;理解下列语句;理解下列语句;理解下列语句;理解下列语句;理解下列语句;理解下列语句;主旨感悟
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