2016年高考历史冲刺卷08（浙江卷）（考试版） Word版缺答案.docVIP

PAGE  绝密★启用前 2016年高考冲刺卷（8）（浙江卷） 文科综合历史 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3. 回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。 4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 本卷共35小题。每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 12．如何理性看待社会中的等级身份，彰显平等价值。东西方思想家中有人提出“虽在农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄”，有人认为“奴隶是人，他们的天???和其他人相同”，有的倡导“人生而自由”。下列人物中，分别表达了这些主张的有(　　) ①墨翟 ②孟轲 ③塞内卡 ④卢梭 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．史载：“合户部、度支、盐铁为三司，各设使、副，分案办事。又设三司使、副以总之号为计相。”这一制度变革(　　) A．加强了君主专制 B．始行于元朝初年 C．增加了财政收入 D．导致了宦官专权 14．《魏书·食货志》记载：“诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩，奴婢依良。……诸民年及课则受田，老免及身没则还田。”该土地制度最终废弛是在(　　) A．北魏前期 B．唐朝后期 C．两宋之际 D．元末明初 15．有学者说：清初，摄政王多尔衮挟持幼主，权倾朝野。顺治朝修史夸赞他的功绩，回避其杀害功臣的事实；康熙帝夺回权力后修史记录了他擅权欺君的罪行；乾隆朝修史时则为称述先祖功业肯定了他的功绩。这位学者意在(　　) ①强调史学理论是影响历史解释的重要因素 ②指出政治需要损害了历史记载的真实性 ③倡导对同一历史人物必须要有不同的评价 ④说明古代官修史书具有政治说教的功能 A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②④ 16．下表是近代中国某一时期“洋（机）纱排挤土纱过程”的数据表。结合所学知识推测，“①”和“③”合理的年份分别应是(　　) 年份①年某年③年土布消用棉纱（土纱+洋纱）总量（万担）620．9628．6612．4其中：土布消用洋（机）纱量（万担） 比重（%）2．5 0．403．5 0．56143．4 23．42A．1757 1800 B．1840 1894 C．1901 1922 D．1937 1948 17．右图是中国近代的一条历史标语，与之相关的历史事件最有可能是(　　) A．南昌起义 B．七七事变 C．西安事变 D．渡江战役 18．20世纪80年代，邓小平指出：“关起门有两种，一种是对国外；还有一种是对国内，就是一个地区对另外一个地区，一个部门对另外一个部门”，我们的经济改革“就是对内搞活，对外开放。对内搞活，也是对内开放”。下列对“对外开放”与“对内开放”的理解，正确的有(　　) ①两者主要目的分别是改善国际关系与发展国内经济 ②两者都起到了开拓市场、助推经济的作用 ③“对外开放”与“对内开放”相互促进 ④两者都具有经济体制改革性质 A．①③ B．①④ C．①②③ D．②③④ 19．古罗马法学家西塞罗指出：我们天赋具有平等和理性的潜力，但并不都能实现。在品德和精神上更优越的人应该统治弱者。全部权力都在人民手中，即使公正行使权力，结果也会出现不平等。雅典人由于没有确定的等级区别，未能保持它的良好声誉。由此可见，西塞罗(　　) ①主张人人生而平等 ②认为权力掌握在全体公民手中不合理 ③倡导专制等级制度 ④揭示了雅典民主政治参政方式的弱点 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．马丁·路德说：“除非一切人为制定的教义不论其内容如何都被干净彻底地加以废除，否则就根本没有解决问题的一丝希望。我们唯有获得了福音书所带来的自由，才能在一切方面依照它所做出判断并指导我们的生活。”这一观点蕴含的思想不包括(　　) A．“主权在民”思想 B．“理性”思想 C．“信仰得救”思想