【KS5U推荐】2014-2015学年高二化学同步精品课堂（基础版）专题1.2 燃烧热 能源（讲）（新人教版选修4）（教师版） Word版含解析.docVIP

PAGE  ☆温故知新☆ ☆课堂探讨☆ 一、燃烧热概念 【探究活动】阅读教材，总结什么是燃烧热呢？ 【教师释疑】 一、燃烧热 1、定义： 101Kpa时，1mol纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量。 【思考与交流】如何理解这个概念呢？ 【教师释疑】教师对学生回答加以点评 （5）书写燃烧热的热化学方程式时，以1 mol 可燃物为配平标准，其余可出现分数。 【思考与交流】 【练习1】25℃时，H2的燃烧热为285.8 kJ / mol所表示的含义是什么？ 【教师释疑】25℃时，H2的燃烧热为285.8 kJ / mol所表示的含义指的是在25℃时，1molH2燃烧生成液态 水时放出的热量为285.8 kJ。 【练习2】下面热化学方程式中表示25℃时燃烧热的是（ ） A．C（s）＋1/2O2（g）=CO(g) ΔH= -110.5 kJ/mol B．C（s）＋O2（g）=CO2(g) ΔH= - 393.5 kJ/mol C．2H2(g)＋O2(g)=2H2O(l) ΔH= - 571.6 kJ/mol D．H2(g)＋1/2O2(g)=H2O(g) ΔH= - 241.8 kJ/mol E．H2(g)＋1/2O2(g)=H2O(l) ΔH= - 285.8 kJ/mol 二、有关燃烧热的计算 【思考与交流】 【练习1】已知下列两个热化学方程式： 2H2(g)+O2(g) =2H2O(l) △H＝-571.6 kJ?mol-1 C3H8(g)+5O2(g) =3CO2(g)+4 H2O(l) △H＝-2 220 kJ?mol-1 （1）H2的燃烧热为________，C3H8的燃烧热为______ （2）2gH2和2mol C3H8组成的混合气体完全燃烧放出的热量为______ （3）现有H2和C3H8的混合气体5 mol，完全燃烧时放出热量3847 kJ，则混合气体中H2和C3H8的体积比为____________ 解得x:y= 3:1 【练习2】一定质量的无水乙醇完全燃烧生成液态水时放出的热量为Q，生成的CO2用过量饱和石灰水完全吸收可得100gCaCO3沉淀。则完全燃烧1mol无水乙醇时放出的热量是（ ） A．0.5Q B．Q C．2Q D．5Q 【思考与交流】乙醇的燃烧热的热化学方程式如何书写呢？ 【教师释疑】C2H5OH（l）+3O2（g）═2CO2（g）+3H2O（l）△H=-2Q kJ?mol-1； 三、研究燃烧热的意义 【思考与交流】应该根据什么标准来选择燃料呢？举例说明。 【教师释疑】教师对学生回答加以点评。 例如丙烷燃料的选择：石油中储量丰富，开采容易；燃烧热值高，燃烧时污染小；但储存、运输不方便······· 四、能源 【探究活动】学生阅读、思考、列举生活中常见的能源及能源的应用，教师点评。 【教师释疑】理解能源这个概念，再结合实际生活。 1、概念：能源就是能提供能量的资源。 2、分类： 【学生活动】(自学、思考)根据能源的转换过程、利用历史和性质分为哪几类呢？ 【探究活动】查阅有关资料说明能源是人类生存和发展的重要基础，化学在解决能源危机中起着重要的作用。 3、解决化石燃料短缺的办法： 【教师释疑】a、开发新能源 b、节约现有能源 c、提高能源的利用率 ☆课堂提高☆ 1．已知：2H2(g) + O2(g)＝2H2O(l) ΔH＝－571．6 kJ·mol－1 2H2(g) + O2(g)＝2H2O(g） ΔH＝－483．6kJ·mol－1 2CH3OH(l)＋3O2(g)===2CO2(g)＋4H2O (l) ΔH＝－1452 kJ·mol－1 下列说法正确的是 A．H2(g)的燃烧热ΔH＝－285．8 kJ·mol－1 B．1molH2O(l)变成1mo1H2O(g)，吸收88kJ能量 C．3H2(g)＋CO2(g)=CH3OH(l)＋H2O(l)　ΔH＝＋135．9 kJ·mol－1 D．可以寻找特殊催化剂使H2O分解，同时放出能量 2．下列有关热化学方程式的叙述中，正确的是 （ ） A．含20.0g NaOH的稀溶液与足量的稀硫酸完全中和，放出28．7kJ的热量，则表示中和热的热化学方程式为2NaOH（aq）＋H2SO4（aq）＝Na2SO4（aq）＋2H2O（l） △H＝－114．8kJ／mol B．已??热化学方程式：SO2（g）＋O2（g）