【支教在路上】支教总结之李芋贤.docVIP

【支教在路上】支教总结之李芋贤 课程越来越少，考试越来越多，这个学期马上就又要结束了，而小伙伴催支教总结的短信也发到了手机里。是时候对这个学期的活动做个总结了。 回想起这个学期开始时，社团大会上负责人说树村那边的支教点出了点问题，不能再继续做了。还颇有点小伤感。后来，还是放不下那个孩子，就又联系了孩子的父母，继续做那个孩子的家庭辅导。老实说，上个学期辅导的效果不是很好。这个学期继续做支教的时候，自己做过总结，也做过这个学期的支教计划。总结出来，主要有两点：第一，我没有支教经验，支教的环节和进度掌控不好，欠缺方法。第二，孩子可能由于有了家教而放松了学习的积极性，支教的过程中也不够配合。针对这两点，我请教社团里的老鱼儿们，结合实际制定了这个学期的支教计划：第一，想办法拿到孩子的教材，便于自己在每次支教前做好充足的准备，也方便支教进程的掌控。第二，加强和孩子的父母的沟通，把每一次支教布置的作业都以短信的形式发给孩子的父母。让孩子的父母帮助加强监督。第三，和孩子一起制定一个可行性的学习计划，让孩子按照计划学习。 有了计划，这学期第一次去孩子家的时候，我特意和孩子的父母见了个面，进行了沟通，并把自己的计划告诉了孩子的父母。孩子的父母很热情的接待了我，也对我的计划表示支持。有了孩子父母的认同，我开始按照计划实施。 事实证明，有计划的做一件事效果会好很多，掌控起来也很方便灵活。每次去支教前，我都先把上一次给孩子辅导的内容看一下，准备几个问题，支教的时候提问孩子，帮助孩子重复记忆学习过的内容。而且，由于每一次支教前看教材，支教的时候就很有目的了，不再像上个学期一样无头苍蝇一般的给孩子上课。更重要的，按照教材走，每一次既有对已学内容的巩固，又有对未学习内容的预习，孩子上课也更有兴趣。期中考试的时候，孩子的成绩已经有所上升了。不过，在帮助孩子学习考试知识的时候，我也不忘给孩子分享一些学习方法，说一些为人处事的经验。可是小天似乎对这方面很反感，也许是由于步入青春叛逆期了吧。希望这个孩子以后能多听听父母的话，多多敬爱长辈吧。 回想这个学期，收获很多。支教的路走得越来越顺，而自己也开始慢慢习惯他乡的生活。以后的日子里，好好努力，不忘了生命的责任，不辜负了生活。 在全县领导干部研讨班上关于创新发展的发言 坚持创新发展加快转型升级　　 着力提高经济发展的质量和效益　　 　　 同志们：　　 刚才，书记就举办这次全县领导干部研讨班的主要目的作了阐述，特别就如何结合县情实际，围绕“四个全面”战略布局、贯彻落实“创新、协调、绿色、开发、共享”五大发展理念、加快全县经济社会发展提出了明确要求，相信大家通过深入学习领会和研讨，必将进一步从理论和实践的结合上厘清新常态下全县经济社会发展的一些重点问题，统一思想认识，凝聚改革发展合力，为推动全县经济社会平稳健康发展、“十三五”良好开局、建设幸福美丽新金塔打下坚实的思想理论基础。在省、市领导干部研讨班上，刘省长、都市长都围绕“创新发展”这一主题作了辅导报告。通过集中学习，我们进一步掌握了信息、熟悉了政策、引发了思考。创新发展作为国家战略在金塔如何落实，在经济社会发展中如何体现？对这样一个重大课题，大家都需要学习思考，在这方面我的学习也是初步的。根据县委的安排，我就围绕创新发展这一主题，结合工作实践和近期的学习体会，从为什么要创新？怎么样创新？如何认识和实施“双创”行动？谈些思考和认识，供大家探讨，不妥之处，请予指正。　　 第一个问题：为什么要创新？　　 习近平总书记指出：创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。党的十八届五中全会提出“五大发展理念”，并将创新发展确定为引领“十三五”乃至更长时期首要发展理念，摆在国家发展全局的核心位置，这是在经济新常态下国家对创新在经济社会发展中的重要地位及作用的崭新概括，更是国家应对发展新形势、适应发展新环境而作出的重大战略举措。习总书记强调，推动新一轮发展、实现“两个一百年”奋斗目标，“核心在创新，抓住了创新，就抓住了牵动经济社会发展全局的‘牛鼻子’”。可以说，推动创新发展是当前我国经济发展的动力、结构转换所需，也是实现数量型发展向质量型发展转变的必然要求。我国既面临难得的历史机遇，也面临与发达国家差距拉大的风险，只有努力在创新发展上实现新突破，才能跟上世界发展大势，把握发展主动权。　　 从国际竞争发展的大趋势来看：创新发展既是国家兴衰的经验所得，也是国际竞争的大势所趋。工业化以来的发展历程表明，越是创新活跃的地方，就越容易形成产业革命的广阔舞台。近代以来，世界经历了数次科技革命，英国抓住第一次科技革命机遇，成为世界霸主；德国抓住第二次科技革命机遇，赶超英国；美国是电力革命的赶超者和信息技术革命的引领