九年级物理全册第二十章第5节磁生电课件(新版)新人教版资料.ppt

基础梳理.知识点睛;法拉第 ;不能 ;能 ;电磁感应现象 ;方向和大小 ;要点归纳.诱思探究;实验探究：探究感应电流产生的条件及影响感应电流方向的因素;1.实验器材：蹄形磁体、灵敏电流计、导线、开关 2.实验步骤 (1)让导线在磁场中静止，闭合开关，观察电流计的指针是否偏转. (2)让导线在磁场中静止，换用强磁体，闭合开关，观察电流计的指针是否偏转. (3)让导线在磁场中静止，但不用单根导线，而换用匝数更多的线圈，闭合开关，观察电流计的指针是否偏转. (4)闭合开关，让导线在磁场中沿不同方向运动，观察电流计的指针是否偏转.;(5)磁体不动，改变导线运动方向，观察电流计的指针偏转方向. (6)保持导线运动方向不变，对调磁极，观察电流计的指针偏转方向.;3.实验结论 (1)闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流. (2)感应电流的方向跟导体运动方向和磁场方向有关.;1.实验中导线在磁场中怎样运动时，不会产生感应电流？ 提示：导线运动方向跟磁感线方向平行时，不会产生感应电流. 2.在本实验中若保持导线不动，磁体运动能否产生感应电流？ 提示：导线不动，磁体运动也可产生感应电流.;3.在本实验中怎样增加感应电流的大小？ 提示：增强磁场、提高导线切割磁感线的速度、换用匝数更多的线圈. 4.如果导线做过切割磁感线运动，但现在处于静止状态，那么该电路是否会产生感应电流？