沪教版三年级古诗春夜喜雨课件.pptVIP

春夜喜雨;作者简介：;作者简介：;诵读诗文：;整体把握诗歌：;品其字 悟其境 ;问题探究： 一、结合注释疏通诗意你能行！ 二、作者为什么称春雨为“喜雨”？ 三、本首诗四联分别从什么角度来写“雨” ？ （调动了作者哪些感官？） 四、诗中分别使用了哪些修辞？好处何在？ 五、你最欣赏这首诗的哪些地方？ 六、假如你是知时节的 “春雨”你有什么愿望 和想法？假如你是此时的“一棵小树” 你想对春雨说些什么？ ;好 雨 知 时 节,当 春 乃 发 生;随 风 潜 入 夜 , 润 物 细 无 声;野 径 云 俱 黑 ，江 船 火 独 明 ;晓 看 红 湿 处 ，花 重 锦 官 城 ; ; ;主题思想:;写作特色总结：;;一、杜牧的《清明》、韩愈的《早春》 二、 1、庐山： 2、柳树： 3、小草： 4、春雨： ;三、在横线上填上适当的动物或植物名。 春色满园关不住，一枝——出墙来。 遥知兄弟登高处，遍插——少一人。 枯——老树昏——，小桥流水人家。 儿童急走追——，飞入——无处寻。 ;四、下列诗句写的是哪个季节？ 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝涤。 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ;五、给下列古诗填上表示颜色的词。 遥望洞庭山水（ ），（ ）银盘里一（ ）螺。 日出江花（）胜火，春来江水（ ）如（ ）。 千里莺啼（ ）映红，水村山郭酒旗风。 接天莲叶无穷（ ），映日荷花别样（ ）。;1.当我们回忆母爱时，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《 》里的诗句（ ） 2.当我们在外地过节时，常引用诗人王维在《九月九日忆 山东兄弟》中的（ ）来表达对亲人的思念之情。 3.有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及 旁人清楚，这就是宋代诗人苏轼的《 》中的诗句（ ）。即将告别母校的老师和同学。我们自然会想到送别诗，（海内存知己， ）和 （劝君更尽一杯酒， ）的诗句，李白送别孟浩然时写下了（孤帆远影碧空尽， ），表达了离别之情。送别好友汪伦时，他还写下了（ ）的诗句。 ;布置作业: