六年级安全教育三课时资料.doc

教 学 设 计 课 题安全教育总课时3课 型专题教学目标1、使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。 了解火灾危害，远离危险，增强安全知识。 普及小学生安全知识，预防和减少燃放烟花爆竹事故的发生。教学重点增强安全意识，提高自我保护能力教学难点通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学准备查找资料，分组准备活动。多媒体课件教 学 过 程修改意见第一课时：交通安全教育 ——生命在你手中 活动过程 （一）、 谈话引入： 主持人：同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家??生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。 在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》） （二）、1小品表演：（主要讲述一个肇事司机逃逸的事件） 2、表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。学生表现比较踊跃（比如打电话报警110，不是119；又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”）这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。 3、学生有感而发，谈看小品后的感想。 （三）、主持人：感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入第二个环节——《行人交通安全规范》知识问答。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。 （略） 最后主持人总结本课主题，在这次主题班会之后，希望同学们时刻牢记：交通安全，生命之友。 第二课时：消防安全教育 活动过程： 一、主持人宣布活动开始。 主持人合：老师们，同学们，你们好！消防安全专题活动现在开始。此次活动的主题就是“珍爱生命从防火做起，杜绝火患从我们做起”。 二、知识问答 主持人甲：：火的属性是双重的，火既可以是吉祥之鸟，又可以是凶残之虎。从某种意义上说，现代火灾大都不属于天灾而属于人祸，这就需要我们对火有更高明、更理性的认识，也需要我们掌握一些消防安全常识。 主持人乙：消防安全教育应该从娃娃抓起，教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。 主持人甲：七八岁以上的儿童现在认知能力和承受能力，完全可以进行危险教育和相关培训。在西方国家，从小认识火灾危害、发生火灾时及时报警和开展自救以进有了成功的探索。 主持人乙：同学们，你们还记得吗：去年底在南亚发生的那场海啸中，一位学生用它在课堂上学到的知识挽救了数十条生命。因此，我们也要进行防火安全知识的学习。 主持人甲：今天我们边玩边学。首先我们来做个游戏。（击鼓传花---乙击鼓，甲出题并发奖。） 01、扑救电器火灾应首先做什么？ 答：切断电源。 02、发生火灾拨通“119”后，应向“119”台报告哪些情况？ 答：应报告失火部位，燃烧的物质，火势大小，所威胁的物质，报警人姓名、单位、电话号码等情况，并派人到路口迎接消防车的到来。 03、消防队扑救火灾收费吗？ 答：公安消防队扑救火灾不收费。 04、使用电热毯怎样注意防火？ 答：不能长时间通电，人员离开后必须切断电源；严禁折叠使用，防止电热丝损坏发生事故。 05、预防森林火灾的几不准是什么？ 答：（1）不准在山林地区烧纸。（2）不准在山林地区烧荒开地。（3）不准在山林地区吸烟、狩猎，动用明火等。 06、烟头为什么会引起火灾？ 答：因为烟头虽小，但其表面温度很高，遇到可燃物（如纸张、棉花、柴草、木材等），很容易发生火灾。 07、人身衣服着火怎么办？ 答：（1）在可能的情况下尽快脱去着火的衣服； （2）就地翻滚把火压灭。 08、家庭发生火灾后，您有几种逃生的方法？ 答：（1）遇有浓烟烈火时，必须把自己的衣服淋湿； 再找一块湿毛巾捂住口鼻；（2）在有浓烟，视线不清的情况下，手摸墙壁慢慢撤离；（3）楼道无法逃离时，应利用窗户阳台拴上安全绳或床单逃生；（5）不能盲目跳楼，应等待救援。 09-12、看图回答问题。（穿插在以上题目中） 主持人乙：这个游戏就进行到此。同学们，我还要提醒大家一点：未成年人不能直接参与灭火和救援。我们除了要了解这些基本知识，认识一些消防安全标志也是很有必要的。 三、抢答题。 下面我们来进行下一个环节，（抢答题）看谁能回答得又快又准确。 四、计分，评选优胜小组及学生并表彰。 五、班主任讲话。 六、主持人宣布活动结束。 主持人甲：时间过得真快，我们这期班会就要结束了。 主持人乙：不知大家学会了多少消防安全知识。 主持人甲：师生有情火无情，校园防火钟长鸣。 主持人乙：防火常识进