《氢键》说课课件.pptVIP

《氢键》说课;五、说重难点;一、说教材 1、教材中的地位与功能;2、教材呈现特点 ·栏目较多，包括“联想·质疑”、“追根寻源”、“拓展视野”及“身体里的化学”等。 这些栏目有的是为了引入新知识，更多的是为了紧密联系生活实际，激发学生的学习兴趣，开拓他们的视野，加强化学学科与其他学科的联系。 ;二、说课标;三、说学情 ; ;四、教学目标;五、教学重难点;六、教法和学法;七、教学过程;3、教学重难点分析与突破 ;向学生展示水中氢键的形成过程;水分子间形成的氢键;黄口中学 化学组;重难点3、氢键的形成条件及氢键表示;重难点4、氢键对物质性质的影响;1、总结氢键的形成、表示及分子间氢键和分子内氢键对物质物理性质的影响。 2、首尾呼应。利用所学知识解释前面所提问题中水的沸点和密度反常的原因。;思考交流： 1、水的沸点为什么比H2S的高？ 2、???胀冷缩是一种物理现象，但水结冰时体积却膨胀了，即ρ冰＜ρ水，你能解释吗？;课本P66，1、2、3、4、5;欢迎批评指正，谢谢！;求职应注意的礼仪;以一种修养面对两种结果;Thank you