语文S版 六年级 语文 下册 第三单元;
学习课文的表达方法,了解作者是怎样一步一步地介绍转基因技术及其应用的,并体会课文语言的特点。
;自学指导一
指名读课文2—4自然段,思考:基
因有什么作用?什么是转基因技术?(3分
钟后举手回答); 人们发现,在生物的每一个细胞里都有许多基因。这些基因是每种植物或动物的“大管家”,有的管叶子长得圆还是扁,有的管脚长得长还是短……当然,植物结瓜还是结豆,也是由基因来“发号施令”的。;
科学家摸清一些生物体内基因的本领,把一种生物里的“大管家”搬到另一种生物里去发挥它应有的本领,就会创造出某种前所未有的新生物。这种让基因“搬家”的技术,就叫转基因技术。
; 转基因技术也有失败的时候,它在什么情况下会失败呢?; 科学家摸清一些生物体内基因的本领,让???种生物里的“大管家”搬到另一种生物里去发挥它应有的本领,就会创造出某种前所未有的新生物。这种让基因“搬家”的技术,就叫转基因技术。
;自学指导二;转基因技术应用;想一想:; 转基因技术,对我们来说曾经是那么陌生、那么神秘,作者运用打比方与举例子的写法为我们作了形象而生动的介绍,使我们在阅读时感到通俗易懂且富有情趣。我们在感叹科学技术的神奇与伟大的同时,不得不佩服作者写法之高明 。; 回
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