漫游语文世界介绍.ppt

漫游语文世界; 1.通过本次活动使学生充分认识语文与生活的密切联系，主动开发利用现实生活中的诸多的语文学习资源。同时了解社会上语言文字使用中的不规范现象，初步树立使用汉语的规范意识。 2.通过设计的搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达的能力和搜集、积累、整理、运用资料的能力。 3.通过写作练习，引导学生多角度地观察生活，发现语文世界丰富多彩的表现形式，写出自己对社会生活中语言运用的独特感受和真切体验。; 语文是百科全书式的学科，语文也是非常生活化的课程，语文不仅仅是一本教科书，更是形式多样的生活！“问渠哪得清如许,为有源头活水来”这个活水就是生活，让我们走进生活学语文，也许你的生活更宽广、更美好！ ;在生活中学习语文;漫游语文世界;网络流行语;猜猜下列网络语言的意思：;网络流行语主要具有以下特征：;怎样对待网络流行语;; 3、小时侯写日记，规定200字以上，当时七人一组，有小组长检查字数。我组一位同学写道：“今天妈妈让我去买菜，我问多少钱一斤，卖菜的说五分，我说真便宜呀真便宜，真便宜呀真便宜……”组长数了还差四字，他又加：“真便宜呀！”; 4、999个祝福，888声平安，777句如意，666个顺利，555个快乐，333个挂念，222声健康，111句幸福，中秋快乐，一切吉祥！;手机短信;时代在变;流行歌歌词;名字的学问;人名中的学问;古人的名字;贺知章,姓贺,名知章,字季真,号四名狂客;说一说你和家人的名字;名字是一个人的标签，它既是一种文化，一种传承，更是一份希冀一份爱。;小试牛刀;地名里的学问-----;猜地名;我知道;1.店名：天天惠 营业：日用百货 2.店名：一剪美　 营业：理发 3.店名：美丽达 营业：化妆品 4.店名：圆聚缘 　 营业：餐饮聚会 5.店名：博大 　　 营业：文具书籍;店名;;;; ????????????????????????????????????????????????????????; ????????????????????????????????????????????????????????;;你印象深刻的店名; 好名就是卖点,能帮助商家把商品顺利轻松地卖出去。取一个与所经营商品有直接密切联系的、响当当又有诱惑力的好店名，让人过目难忘，产生联想和感触。这会使产品平添活力，带来意想不到的效益。;我的地盘我做主;展示才华;俗语、谚语;歇后语;对联;;西藏上联：雪域春秋“扎西德勒”；? 新疆下联：天山南北“乌鲁木齐”。?; ????????????????????????????????????;;以下对联适合用在什么场所;下面对联分别为哪些店铺所使用?;出示上联，对下联： ①千秋岁月千秋业 A．万里江山万里春 B．四序图新纪岁功 C．千岱青岗入画图 ②风暖日华丽 A．乾坤福气临 B．风云浩荡春 C．气澄天宇高 ③春满千家万户 A．心连四海五湖 B．新春紫燕归来 C．春来碧水若蓝 ④松柏常青河山千里秀 A．穿云紫燕喜迎四化春 B．万盏春灯祝人寿丰年 C．云霞放彩社稷万年春;对对联：;广告用语;优秀广告词欣赏;;???借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（山西杏花村酒） ;主题鲜明，具有概括性，准确新颖生动，幽默有趣，能吸引公众注意。 押韵顺口，琅琅上口，引用借用古诗、熟语，运用修辞等讲究形式美和意境美。 超常搭配和故意出错。;今年过节不收礼，收礼只收脑白金。 泻痢停，泻痢停，痢疾拉肚，一吃就停 。 牙好，胃口就好。 衣衣不舍。; 联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打出了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品位这则广告，回答下列问题。 ;A、猜猜“我”是谁 请猜猜下面几句话分别是为何种商品作的广告词 ;B、看我七十二变;C、一则好的广告，都是经过锤炼的语言的结晶。下面几则都是广告中的精品，请就其中的一则进行分析，说出它的妙处。（每个大组负责一则.再小组讨论,说说它的妙处。 ）; 这样个性鲜明的广告佳作比比皆是，但令人担忧的事也随之而来。一段时间内，不少广告策划者利用成语及俗语琅琅上口、妇孺皆知的特点，将他们改“头”换“面”，变为广告词。这样做，固然能产生较强的广告效应，但很容易对理解、辨别能力弱的中小学生产生误导，对于纯洁的语言文字产生负面影响。一时间内，还成语、俗语以本来面目的呼声又日益高涨。 ;D、除了商品广告，公益广告也是随处可见。过去的公益广告总爱板着面孔教训人，其实它也一样可以温情脉脉，体现人文关怀。 ;你的爱心，能托起一项事业。（希望工程） 做人讲德