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- 2016-07-27 发布于湖北
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第七节 有文采;一、评卷老师:要拿有文采的语言吸引我
得作文者,得语文之天下;得语言者,得作文之天下。这句话虽然说得有点夸张,但是的的确确道出了语言在考场作文中的重要意义。从评卷实践来看,在审题、结构、内容等方面不出现“硬伤”的前提下,语言成为感动“特殊读者”(评卷人)的主要因素。试想,烈日炎炎、挥汗如雨之时,阅卷老师在几十秒内看作文,看到文采飞扬的作文时能不“怦然心动”吗?天津一位参加高考作文阅卷的老师写下这样的阅卷手记:
;语言的神采决定着作文的人气指数。
没有娴熟的语言技巧,如同没有精良的手艺,难以把一块用事实与思想凝聚的高级面料,剪裁成一件适体的、漂亮的外衣。只有用生动形象的语言,才能感染读者,成为文章的魅力之所在。生动形象的语言,能在写景时,绘声绘色,使人如临其境;写人时,神形毕肖,让人如见其人;论理时,亦庄亦谐,准确鲜明,给人一种内在的逻辑力量。优秀作文的语言都会让你感到生命的律动,给人以灵动、脱俗之感。
;让语言有画面感最能诠释“生动形象”的内涵。惟妙惟肖的鲜活词语,多种修辞手法的装点,流畅和谐的交错句式,融抽象于细节的描绘之中。“抓拍”几个特写式“镜头”,灵活地加以组接和张扬,打破描绘的刻板和叙述的平淡,让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。
;让语言有流动感是最能调动读者感悟生活世界情怀的良方。语言呆滞古板,表述僵化俗套,再好的素材也会将文章置于死地。叙议间以
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