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原子吸收光谱法;教学内容:
1.原子吸收光谱法概述
2.原子吸收光谱法基本原理
3.原子吸收光谱法的仪器
4.原子吸收分析最佳条件的选择、原子吸收的定量分析方法
5.原子吸收分析的干扰及消除
6.原子荧光光谱法简介
重点:原子吸收光谱法基本原理。
难点:AAS的定量原理;教学要求:
1.掌握原子吸收光谱法的基本原理。
2.掌握原子吸收光谱仪的结构系统,理解系统的元件及工作原理。
3.学会选择仪器最佳工作条件。
4.熟练掌握原子吸收分析的干扰及消除方法
5. 掌握原子吸收光谱的应用范围及定量分析的主要方法 。
6. 掌握定量分析的灵敏度的表示方法。
;;第一节 概述;;二、仪器装置;三、优点与局限性;一、原子吸收光谱的产生;a b c;二、原子吸收光谱
共振吸收线(简称共振线):原子的外层电子从基态跃迁到激发态所产生的吸收谱???。
主共振线:原子的外层电子从基态跃迁到第一激发态所产生的吸收谱线。;原子吸收线的特征
1.不同元素的原子结构和能级不同,电子从基态跃迁到激发态吸收的能量不同,因此共振线的波长不同,具有特征性。
2.电子从基态跃迁到第一激发态,所需能量最低,最易发生,相应的吸收线(主共振线)最强。这条共振线是最灵敏线。
3.原子吸收光谱位于光谱的紫外区和可见区。
;四. 基态原子数与激发态原子数的关系; Ni / N0 = gi / g0 exp(- Ei / kT)
温度越高, Ni / N0值越大,即激发态原子数随温度升高而增加,而且按指数关系变化;
在相同的温度条件下,激发能越小,吸收线波长越长,Ni /N0值越大。
在原子吸收光谱中,原子化温度一般小于3000K,大多数元素的最强共振线都低于 600 nm, Ni / N0值绝大部分在10-3以下,激发态和基态原子数之比小于千分之一,激发态原子数可以忽略。即:
基态原子数N0可以近似等于总原子数N;1. 原子吸收光谱是线状光谱; 谱线具有一定的宽度,即有相当窄的频率或波长范围。;(1)透过光强度对频率作图:
一束不同频率强度为I0的平行光通过原子蒸气,一部分光被吸收,透过光的强度为I?
中心频率? 0 :透过光强度最小,吸收最大处对应的频率。由原子能级决定。;(2)吸收系数对频率作图
(k?:基态原子对频率为?的光的吸收系数)
中心频率?O :最大吸收系数对应的频率,由原子能级决定。
半宽度Δ? : 吸收系数极大值一半处,谱线轮廓上两点之间的频率差(或波长差)。;(1) 自然宽度
没有外界影响,谱线仍有一定的宽度称为自然宽度。
自然宽度,多数情况下约为10-6 - 10-5nm数量级。;(2)多普勒变宽
原子在空间作无规则热运动所引起的谱线变宽,又称为热变宽.
辐射原子处于无规则的热运动状态,可以看作运动的波源。
由于不规则的热运动,辐射原子与观测器之间形成相对位移运动,从而发生多普勒效应,使谱线变宽。
多普勒变宽一般可达10-3nm,是谱线变宽的主要因素。;?测 ?发;(3)碰撞变宽
由于吸收原子与其它粒子(分子、原子、离子和电子等)间的相互碰撞而产生的谱线变宽,又称为压力变宽。
共振变宽: 同种粒子碰撞引起的变宽
劳伦兹( Lorentz )变宽: 异种粒子碰撞引起的变宽
劳伦兹变宽一般可达10-3nm,是谱线变宽的主要因素。
(4) 场致变宽
在外电场或磁场作用下,能引起能级的分裂,从而引起谱线分裂,导致谱线变宽。
;二、原子吸收光谱的测量
由于原子并不是吸收单一波长的谱线,而是对不同波长的谱线有着不同的吸收程度,要计算所有吸收线的强度,只能用积分或近似处理的方法进行。
;原子对光的吸收强度可用曲线所围成图形的面积来表示。
在吸收线轮廓内,吸收系数的积分称为积分吸收系数,简称为积分吸收。
表示基态原子蒸气吸收的全部能量。
;从理论上可以得出,积分吸收与原子蒸气中吸收辐射的原子数成正比。数学表达式为:
∫K? d? = ?e2N0?/mc
若能测定积分吸收,则可求出原子浓度。
但是,测定谱线宽度仅为10-3nm的积分吸收,需要分辨率非常高的色散仪器。
;2. 峰值吸收
;两个条件:
采用发射线半宽度比吸收线半宽度小得多的锐线光源,
发射线的中心与吸收线中心一致。
;当发射光谱的半宽度远远小于吸收线的半宽度时,在一定的条件下,可近似认为在半宽度的范围,不同波长的光的光谱强度是相等的。这时发射线的轮廓可看作一个很窄的矩形。
同理,由于发射光谱的半宽度较小,吸收只限于发射线的半宽度范围内,原子对不同波长的光的吸收程度是一样的,即吸收系数K? 在此轮廓内
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