2016届高考物理一轮复习11.1分子动理论内能课件研究.ppt

选考部分　选修3－3 第十一章　热学;复习目标定位 ;9．理想气体(Ⅰ) 10．饱和汽、未饱和汽和饱和汽压(Ⅰ) 11．相对湿度(Ⅰ) 12．热力学第一定律(Ⅰ) 13．能量守恒定律(Ⅰ) 14．热力学第二定律(Ⅰ) 15．要知道中学物理中涉及到的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位，包括摄氏度(℃)、标准大气压(Ⅰ) 16．实验：用油膜法估测分子的大小;解读：阿伏加德罗常数是一个考查重点；常结合实例对分子热运动进行考查；分子间作用力也经常考查；能够运用气体实验定律进行定量计算；会根据图象分析气体的状态变化；理解气体压强的微观解释；结合气体的状态变化理解热力学第一定律，知道理解气体内能；知道晶体和非晶体的特点；知道液体表面张力形成的原因，并能解释相关现象；了解油膜法测分子直径的原理、操作步骤和数据处理．;该模块往往把热学知识综合在一起进行考查，题目多以选择题或填空题形式出现，在考查理想气体状态方程的应用时多以计算题的形式出现． ;分子动理论、热力学定律、能量守恒定律、气体实验定律等内容是高考考查的重点．新课标省区的高考，对热学部分的考查不会面面俱到，一般情况下只重点考查某几个知识点，如分子动理论、阿伏加德罗常数的应用、理想气体及其实验定律、物态变化、热力学第一定律、热力学第二定律、能量守恒与转化定律等，根据新课标考纲要求，高中气体实验定律仍是考查的热点，气体实验定律包括等温变化的玻意耳定律、等容变化的查理定律和等压变化的盖·吕萨克定律、理想气体的状态方程则是在这三个实验定律的基础上总结出来的，热力学第一定律与理想气体的状态方程的结合应用，用来考查气体压强、温度和体积三个参量的变化也是高考命题的热点．;对本部分内容的复习应抓好以下几个方面： 1．加强对基本概念和基本规律的理解和记忆，通过复习在理解的基础上记住本部分的基本概念和基本规律，如布朗运动、分子动能、分子势能、物体内能、分子力等概念；分子力随分子间距离变化的关系，分子势能随分子间距离的变化关系，分子动能和温度的关系，晶体与非晶体的特点，热力学第一定律，热力学第二定律，理想气体三个实验定律及理想气体状态方程等．;2．重视概念及规律间的内在联系 要将有关的宏观现象和微观本质联系起来，如分子的动能和物体的温度，分子势能与物体的体积，物体的内能变化与做功，热传递过程的对应等． 3．实用物理知识解决实际问题的能力，加强贴近高考、贴近实际的典型题训练，重视热学知识与生产技术、生活实际、高科技紧密联系、理论联系实际. ;第一讲　分子动理论　内能;回扣教材 夯实基础 落实考点;一、分子动理论的基本内容 [考点自清] 1．物体是由大量分子组成的 (1)分子模型：主要有两种模型，固体与液体分子通常用球模型，气体分子通常用立方体模型． (2)分子的大小 ①分子直径：数量级是　　　　　　； ②分子质量：数量级是 ； ③测量方法： ．; (3)阿伏加德罗常数 ①1 mol的任何物质都含有 的粒子数，NA＝ mol－1. ②阿伏加德罗常数是联系 物理量和 物理量的桥梁．; 2．分子的热运动 (1)扩散现象 ①定义：相互接触的不同物质能够彼此进入对方的现象．扩散现象是物质分子永不停息地做无规则运动的证明． ②实质：扩散现象并不是外界作用引起的，也不是化学反应的结果，而是由物质分子的无规则运动产生的．;①定义：在显微镜下看到的悬浮在液体中的微粒的永不停息的无规则运动． ②特点：微粒 ，温度 ，布朗运动越显著． ③布朗运动是由成千上万个分子组成的“分子集团”即物质微粒的运动，微粒运动的无规则性是液体(气体)分子 的反映． ④成因：布朗运动是由于 分子不停地做无规则运动，对微粒撞击作用的 性引起的．由于微粒做无规则运动，从而间接反映了液体分子也做无规则运动．; (3)布朗运动与扩散现象的异同 ①它们都反映了分子在永不停息地做无规则运动． ②它们都随温度的升高而表现得更明显． ③布朗运动只能在液体、气体中发生，而扩散现象可以发生在任何状态的两种物质之间．;3．分子力 分子间同时存在引力和斥力，且都随分子间距离的增大而 ，随分子间距离的减小而 ，但总是斥力变化得较快，如右图所示 (1)当r＝r0时，F引＝F斥，F＝0；; (2)当r＜r0时，F引和F斥都随距离的减小而增大，但F斥比F引增大得更快，F表现为斥力； (3)当r＞r0时，F引和