地球公转2研究.ppt

选自人教版义务教育课程标准实验教材书　　　　　地理 七年级上册第一章;;;二、教学目标;过程与方法目标 1.通过分析地球公转定义和特点，培养学生读图分析能力，观察判断能力。 2.通过分析四季形成的原因，培养学生运用图表分析问题的能力，使学生合理表达、归纳总结的思维习惯。 3.通过教学鼓励学生尝试从生活中发现地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关知识和方法，提出看法或解决问题的设想。;情感态度与价值观目标 1.初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣。 2.通过观察地球的运动，让学生认识到世界是物质的、是运动的，初步培养学生求真、求实的科学态度。;三、教学重点、难点;1.读图分析法：指导学生读书上图1.19地球公转示意图，分析总结地球公转的定义和特点。;;3.创造多种机会和条件，使学生在课上动手、思考、合作??竞争、交流，分享成果等全方位参与体验学习过程，从而提高学生学习的积极性与有效性。 ;;我们居住的星球又是按照怎样的规律在宇宙中循环往复呢？;温故而知新;地球的公转;地球自转和公转比较表;夏;地球公转示意;N;节气;北极圈;; 在下图中： 1.画出地球公转的方向 2.请两位同学模拟地球的自转和公转运动，并结合图片描述四季如何形成。;40°N; 乘着地球飞船在围绕太阳的旅行中，你都有哪些收获呢？;一.地球公转的定义; 结合图片查阅资料找出我国大部分地