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5;同学们认识下面这件小机器吗？;同学们知道这个打字机是怎么用的吗？它打字时会发出哪些声音？;请同学们聆听音乐，边听边思考：;乐曲的引子虽然很短，只有六秒左右的时间，但它对这首乐曲的场景的描绘起着至关重要的作用。请同学们听一听：;请同学们聆听音乐，边听边思考：;请同学们聆听第一乐段，边听音乐边思考：;请同学们想一想：打字声、铃声、倒机声可以用哪几种打击乐器表现呢？;请同学们边仔细聆听第一乐段音乐边敲击打击乐器参与表现。;请同学们聆听第二乐段音乐，边听边思考：;请同学们边仔细聆听第二乐段音乐边敲击打击乐器参与表现。;请同学们完整聆听第一部分音乐：;请同学们聆听第二部分音乐，边听边思考：;请同学们聆听第二部分音乐：;请同学们完整聆听音乐，边听边用手指数的方式分辨作品的结构，并说出最后一部分的音乐是哪个部分的变化???复。;请同学们完整聆听音乐，听到第一、三部分时，用打击乐器随音乐表现，听到第二部分时随音乐用手画出旋律线。
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