威海市2016年中考语文试卷（附答案）.docVIP

PAGE  PAGE 28 威海市2016年中考语文试卷（附答案） 3．根据提示，用古诗文填空。（8分） ①乡书何处大？ 。 （王湾《次北固山下》） ② ？烟渡江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） ③乡泪客中尽， 。（孟浩然《早寒江上有怀》） ④吊影分为千里雁， 。（白居易《望月有感》） ⑤ ，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》） ⑥ ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》） ⑦不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》） ⑧ ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 【考点】古诗（词）文名句默写；常见易错字．. 【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力．解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字． 【解答】①归雁洛阳边．（注意“雁”的写法） ②日暮乡关何处是． ③孤帆天际看． ④辞根散作九秋蓬．（注意“蓬”的写法） ⑤问渠那得清如许．（注意“那”的写法） ⑥江山代有才人出． ⑦只缘身在最高层 ⑧沉舟侧畔千帆过 【点评】本题考查了学生古诗文名句默写能力．学生答题时要正确理解句意，边诵边写，规范书写，认真检查，力求不出错别字． 4．名著阅读（2分） 大家都围住他，对他说：“再见！再见！再见！”有的摸摸他，有的拥抱他，大家不约而同地要向这个勇敢而出色的少年告别，真是热闹极了！（德#8226;亚米契斯《爱的教育》） 选段中“他”的名字是 。 【考点】名著综合．. 【分析】阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等．②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等．③作品主题及现实意义． 【解答】阅读名著要了解小说人物、主要故事情节、人物性格特点等，并能做到人物与事件对号入座． 答案：卡隆（2分） 【点评】做此类题要注意平时大量阅读，在阅读中不断积累． 5．下列语句中标点符号运用有误的一项是（ ）。（2分） A．从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材??称将统一更改为“道德与法治”。 B．我们曾被认为是没有担当的80后和90后，我们用自己的行动证明：我是新青年，我为自己代言。 C．从长远看，不仅读书写字需要态度端正、严谨认真，我们做任何事情何尝不是如此？ D．“甲午国殇#8226;民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。 【考点】标点符号．. 【分析】本题考查标点符号的使用．本题要结合标点符号的知识来分析．在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等．注意标点符号的特殊用法． 【解答】A．正确． B．正确． C．正确． D．错误．把引号去掉． 故选D． 【点评】题考查对标点符号的运用能力．解答此类问题，我们首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当． 6．下面语句有两处语病，请将改正后的句子写在横线上。（2分） 多部门联合开展了一系列“满足阅读需要，繁荣文学创作”的活动，并且制定了工作万法。 【考点】病句辨析与修改．. 【分析】辨析病句一般有两个角度，意思语法结构，包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；二是内容，包括表意不明、不合逻辑． 【解答】语序不当、搭配不当，“制定”与“方法”搭配不当，改为“多部门联合制定了‘满足阅读需要，繁荣文学创作’的工作方案，并且开展了一系列活动”． 答案： 多部门联合制定了‘满足阅读需要，繁荣文学创作’的工作方案，并且开展了一系列活动． 【点评】修改病句不仅要求发现问题，更要求作出相应的修改．这就要求考生在平时的练习中，尤其是在选择题时，不能满足于找出病因，而且要进行修改，多加练习． 7．初中毕业后的聚会上，满眼都是低头玩手机的同学，你不由地想起了这样一句话：“世界上最遥远的距离就是我和你坐在一起，而你却在玩手机。”你如何劝说他们？（限60字以内）（4分） 【考点】情景对话．. 【分析】此题考查了学生口语交际的能力． 【解答】口语交际应注意：①文明得体．应根据特定的情景采用文明得体的用语．②有内容，且直切主题．要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白．③说话有合理的顺序．要注意事物内在的联系及利弊关系，力求意明句畅．④语言简 明．要满足题目的要求，简明作答，符合字数要求，标点恰当． 做此题首先要明确说话的对象，说话的内容，设计说话的方式，说话时要注意有称呼，并注意字数要求． 答案：同学们，聚会本是为了交流感情，增进友谊的，玩手机不但对健康不利，更是不尊重别人的表现．让我们放下手机，用心沟通吧！（称呼恰当1分，语句通顺1分，中心准确1分，劝说合理1分．） 【点评】做此题首先要注意说话对象，明确说话内容，最后再确立说话