1.2.1排列概念.pptVIP

;探究：;上午;把上面问题中被取的对象叫做元素,于是问题１就可以叙述为：;问题2：从1，2，3，4这4个数中，每次取出3个排成一个三位数，共可得到多少个不同的三位数？;基本概念;下列问题中哪些是排列问题？;2、排列数：;问题１中是求从３个不同元素中取出２个元素的排列数，记为 ,已经算得;(1)排列数公式（1）：;例1、计算：;1．计算：（1）;例1、某年全国足球甲级A组联赛共有14个队参加，每队要与其余各队在主、客场分别比赛一次，共进行多少场比赛？;例2：用0到9这10个数字，可以组成多少个没有重复数字的三位数？;解法二：间接法.;解法三：对排列方法分类思考。符合条件的三位数可分为两类：;;;例5：6个人站成前后两排照相，要求前排2人，后排4人，那么不同的排法共有（ ） A.30种 B. 360种 C. 720种 D. 1440种 ;有约束条件的排列问题;例7：一天要排语、数、英、体、物??班会六节课，要求上午的四节课中，第一节不排体育课，数学排在上午；下午两节中有一节排班会课，问共有多少种不同的排法？;例7：一天要排语、数、英、体、物、班会六节课，要求上午的四节课中，第一节不排体育课，数学排在上午；下午两节中有一节排班会课，问共有多少种不同的排法？;例8：有4个男生和3个女生排成一排，按下列要求各有多少种不同排法：;引申练习;例