第二章微专题 应对统文化语言表达题.docxVIP

温馨寄语　传统文化进高考，教育部这个要求已不再是个要求，而是实实在在的行动。它尤其表现在被称为改革、创新实验田的语言表达题中，它以传统文化为载体，以新活题的形式不断涌现。对于这种题型，我们一方面要提高语言表达技能，另一方面要厚实我们的传统文化知识积累，只有这样，才能应对自如。 1．请从下列四副对联中任意选出两副，分别指出它们最适宜在哪种场所悬挂，并简要说明理由。 A．上联：天地无私，贵贱皆是角色　下联：古今如梦，往来只换衣冠 B．上联：文辞真比丰年玉　　　下联：气味还同幽壑兰 C．上联：人受冻寒非我愿　　　下联：世皆温暖是吾心 D．上联：玉管香浓花研雨露　　下联：金壶汁洒纸泼云烟 (1)选择(　　　　)　适宜场所(　　　　) 理由：　 　 　 　 (2)选择(　　　　)　适宜场所(　　　　) 理由：　 　 2．很多专家提议以后将教师节改为孔子诞辰日9月28日。倘若更改，就会出现这样的现象：国庆节、中秋节和教师节三大节日相差不到几天。请你从下面六副对联中选出三副分别献给祖国、家人和老师，并根据对联知识对这些对联进行微调，使之更贴切，将修改后的对联填写在横线上。 ①甘露广施千株翠，报得春风一寸丹 ②三月光阴换槐火，二分消息杏花知 ③玉莹盘润乐长安，人寿年丰大吉祥 ④盛世腾飞基昨日，神州崛起今朝看 ⑤三径就荒绽菊蕊，一堂大喜燕来宾 ⑥激情洋溢，写大千世界；笔走龙蛇，绘自然奇观 (1)国