浅谈硕士研究生心理素质现况及提升策略 河南科技学院.docVIP

PAGE  PAGE 6 浅谈硕士研究生心理素质现况及提升策略 何超男，方鸿志 （渤海大学，辽宁 锦州 121013） 摘要：硕士研究生教育作为我国高等教育的重要组成部分，其培养质量对于显示我国教育事业的优越性和人的全面发展战略的实施都起着重要的作用。近几年，随着硕士研究生招生规模的迅速扩大，就业及生存压力明显增加，面对这种现状的变化，硕士研究生的心理状况也随之发生变化。因此，分析和研究符合当今中国社会发展要求的硕士研究生心理状况并提出有效对策是具有重要现实意义的。 关键字：硕士研究生；心理素质；提升策略 我们党和国家正处于社会主义市场经济建设的重要时期和实现社会主义现代化战略目标的关键时期，社会各个方面的情况都发生了较为复杂而深刻的变化，随之而来对高校心理素质教育工作也提出了更新的、更高的要求。高校中开展德育实践活动的重要方面就是开展心理健康教育的实践活动。在我国经济体制改革的重要关键点，为了显示出社会主义国家教育事业的优越性，为了我们党和国家的社会主义建设提供重要的思想保证，就是要实事求是地开展思想素质教育实践活动。 社会主义国家高等教育事业的目标是培养具有良好的思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质，而且要具有良好的心理素质符合社会发展要求的高标准创新型人才。实事求是地开展高校心理健康教育实践活动是符合党和国家培养高素质创新型人才的要求，是顺应时代快速发展的要求。在高校中开展心理健康教育实践活动是培养高校学生群体良好的个性心理品质，提高其适应社会生活能力的有效途径。而且也是对马克思主义理论和中国特色社会主义理论关于社会主义国家高等教育事业培养目标的针对性、实效性、和主动性的具体实现。 我们党和国家的高等教育事业，是为国家社会主义建设培养和输送高科技、高素质人才的有力保证。人才的整体素质直接影响国家未来的发展前景。因此，只有提高硕士研究生的整体素质，特别是完善他们的心理素质，使其思想道德素质、文化素质、专业素质、身体素质和心理素质各个方面全面协调发展，才能在新形势下全面贯彻党的教育方针、政策，让党和国家的教育事业得到显著发展，同时也能顺应时代发展的要求迎接未来新的挑战。 一、心理素质的概述及其对个体发展的作用 人的身体素质、心理素质和社会素质三个方面构成了人的整体素质。心理素质是以自然素质为基础前提，在后天的环境、教育、各种实践活动等预制相关因素的影响和作用下逐步产生和发展起来的。它是先天因素与后天因素的“组合物”。也就是说心理素质是以生理素质或者自然素质为基础在实践活动中通过主体与客体的相互作用而逐步形成和发展的心理潜能、特点、能量、行为与品质的综合。心理素质包括人的个性品质的诸多方面例如：认知能力、情绪和情感品质、意志品质、气质和性格等。 心理素质好坏与否对个体的生存、发展和社会实践能动性的发挥都起着重要的影响。心理素质不仅能促进个体能动性的充分发挥，也能为个体走向社会，积极从事社会实践活动提供必要的条件。并且社会的和谐发展也是以个体的心理素质品质为基础的。社会全面和谐发展的实现依赖于个体心理素质的好坏与否。良好的、健康的心理素质不仅可以帮助个体迅速调整好心理状态，提升个体的社会适应能力，不断提高综合素质，在困境中积极地适应艰苦的环境，而且为最终目标的实现提供源源不断的前进动力。 二、硕士研究生心理素质方面的现状 （一）硕士研究生的自我定位方面 无论是本科毕业的应届大学生还是重新步入校园的“社会人”，他们都共同迈入了一个求知的更高阶级硕士研究生阶段。这个阶段不同于大学本科单一化学习知识的阶段，更不同于日常工作中的必要流程。这是一个既要不断获取专业理论知识又要充分创新实践和探索的新阶段。许多硕士研究生之前也是大学本科生，相比于之前的阶段是有许多本质性区别的。本科生阶段是让每一个大学生独立生活的本领，而硕士研究生阶段则开始进入了真正的成人世界。学习上面开始掌握更加丰富、更加深层次的理论知识，并且需要尝试实质性的独立操作；生活上面开始应对不同问题、适应不同的环境，而现状是他们当中的大部分人都未能走出本科阶段的“象牙塔”生活。而相对另外一部分的学生而言，他们在社会环境中经历过一段时间的磨练，他们已经与校园的学习和生活告别了一段时间，他们认为提高自身的能力需要通过充电学习来实现，从而又从社会环境转向校园环境，他们在很大程度上也未能成功地进行角色转换。 而作为硕士研究生生活向导的“自我定位”，多数的硕士研究生还没有做出合理的、正确的规划和定位。他们还没有明确考取硕士研究生的真正目的，对自己所选择的专业也没有进行全面的、深入的了解和定位。在学习上也未能根据自身的不同需求来进行合理地安排时间，缺少进行独立思考和实际操作的能力。因此，他们