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- 2016-07-28 发布于湖北
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在学校 在家里;17、在家里也该是个好孩子;这诗里的两个孩子,其实只是一个人。
他在学校里是个地道的好学生,
可在家里,妈妈叹气说:“真要命!”
不要我多说,你一定明白:
既然他是老师的好学生,
也该是妈妈的好儿子。; 学习单:
1、根据拼音读好诗歌。
2、学习生字。
3、读诗歌,你觉得文中的孩子到底是个
怎样的孩子?;这诗里的两个孩子,其实只是一个人。
他在学校里是个地道的好学生,
可在家里,妈妈叹气说:“真要命!”
不要我多说,你一定明白:
既然他是老师的好学生,
也该是妈妈的好儿子。;跌倒 欺负 鼻涕
整齐 布置 抽屉
地覆天翻 臭 帆
扶 眼泪 哈 砰
;diē;跌倒 扶起来 欺负 眼泪
鼻涕 打扫 整齐 布置
抽屉 垃圾箱 卧室 搞笑
叹气 地覆天翻 既然;孩子们,是谁帮助了低年级的
陈小帆?
她跌倒的时候把她扶起来?
“老师,是我。”;黑板是谁擦干净的?
“老师,是我。”
地上的纸是谁捡掉的?
“老师,也是我。”;孩子们,是谁的作业答得这么正确?
是谁的本子写得这么整齐?
是谁把教室布置得这么美丽?
“哈,可不,是,是我!”;“老师,是我。”; 想一想,他为什么在家和在学校会有不同的表现?;小朋友,我想对你说:“( )。”;既然他是老师的好学生,
也该
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