生物：第17章 第1节 人体的运动.docVIP

17.1 人体的运动 一、教学目标： 知识目标： 1、说明人体的运动依赖于一定的结构 2、描述人体适于支持和运动的结构特点. 能力目标： 通过观察长骨和关节的结构以及进行有关骨的实验，培养学生实验操作和分析问题、解决问题的能力。 情感态度与价值观： 懂得体育锻炼对于运动系统的影响，养成坚持体育锻炼的良好生活习惯。 二、教学重难点： 教学重点：骨的基本结构和功能。 教学难点：长骨适于支持和运动的结构特点。 三、教学准备： 人体的骨骼组成模式图、长骨的结构示意图 四、教学过程： 【新课导入】 让我们来一起活动一下：我们来做一个屈肘动作。人体的许多动作，都是在 的支配下，由 收缩和舒张，牵引所附着的 ，绕着 活动而形成的。所以人体运动系统由 、 和 三部分组成。 （二）讲授新课 新课的引入：从对屈肘动作分析开始，先做一屈肘动作 问：屈肘动作是怎样完成的？有那些结构参与？ 学生回答 教师：这一动作是在神经系统的支配下，骨骼肌收缩，牵引所附着的骨，围绕着关节活动完成的。因此，骨、骨连接和骨骼肌就组成了人体运动系统。运动系统的主要功能是产生运动。从屈肘动作可看出，骨在运动中起杠杆作用，关节是支点，骨骼肌是动力。我们先研究骨骼。 教师：骨与骨骼一样吗？ 教师：人体的骨骼是由206块骨通过骨连结构成的。（出示骨骼挂图，引入骨骼组成。）