网络环境下的外语教与跨文化交际能力的培养.docVIP

论网络环境下的外语教学与跨文化交际能力的培养 摘要：语言与文化是密不可分的，外语教学的最终目的不仅仅是语言能力的培养，还应包括跨文化交际能力的提高。多媒体技术和网络技术的发展，为外语教学提供了良好的条件和环境，有利于在外语教学中培养学生的跨文化交际能力，从而推动外语教学的改革，使外语教学质量更上一个台阶。 关键词：网络环境；外语教学；跨文化交际能力 brown 曾说过：“语言是文化的一部分，文化也是语言的一部分，二者相互交织，密不可分，如将二者分离，必然会损其一。”（brown, 1980）语言与文化相互影响、相互制约。语言不仅是文化的载体，而且也是社会文化系统的一个重要方面。语言不是消极地反映社会文化系统，而是积极地帮助人们构筑其社会文化系统，对人们的生活产生直接的影响。 语言学家sapir 也曾说：“语言交际有一个环境，语言不能脱离文化而存在。”（sapir, 1921）人际交流是通过言语行为和非言语行为实施的，二者又都受制于文化。有语言学家认为，“文化即是交际，交际就是文化。”同时，有专家预言，“21 世纪人类‘文化冲突?蒺将比战争威胁更显突出。”研究表明，我国外语学习者在跨文化交际中的障碍常为“文化错误”，而