直线与圆的方程的应用教学设计.docVIP

第八章　直线和圆的方程 数学基础模块　下册 PAGE 2 PAGE 1 8.5 直线与圆的方程的应用 【教学目标】 1. 能根据实际问题中的数形关系，运用直线和圆的方程解决问题． 2. 通过本节例题教学，让学生认识数学与人类生活的密切联系，培养学生应用所学的数学知识解决实际问题的意识． 【教学重点】 直线和圆的方程在解决实际问题中的应用． 【教学难点】 根据实际问题中的数量关系列出直线和圆的方程． 【教学方法】 这节课主要采用讲练结合的教学法．本节课紧密联系学生熟悉的生产和生活背景，有针对性地选择了可以利用直线方程和圆的方程解决的实际问题，通过师生共同研究，不仅可以巩固直线与圆的有关内容，并且提高了学生运用所学数学知识解决实际问题的意识和能力． 【教学过程】 环节教学内容师生互动设计意图引 入1．点到直线的距离公式是什么？ 2．已知圆上不共线的三点，如何来求圆的方程？学生回答，教师点评． 师：前面我们学习了直线与圆的方程，下面学习直线与圆的方程的应用的例子．复习所学知识，为本节学习做准备． 引入课题． 新 课 新 课 例1　在一次设计电路板的实验中，张明设计的电路板如图（教材图8-23）所示（单位：cm），现在张明要从P点连一条线到线段AB，他想知道这条线的最短长度，你能替他计算出来吗？（精确到0.01 cm） 解：不难看出，P到直线AB