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教案 课题名称：城市发展、轨道传承 教学目的：使学生们对轨道交通有个初步的了解。 教学重点：轨道交通的历史，轨道交通的分类、类型，轨道交通的作用。 教学难点：轨道交通的历史，轨道交通的分类、类型，轨道交通的作用。 教学过程： ???提问同学们所知道的（陆上）交通工具点到轨道交通即止，引出今天的教学中心。（如3分钟内无人提到就由我们提出）。对轨道交通进行一个大致的描述。（总时间6-7分钟）。 马车、牛车 - 自行车 - 摩托车 - 汽车 - 火车 - 地铁、轻轨 ???概述后开始讲轨道交通的历史发展5分钟左右 马车、牛车 ：拉畜力车的牲畜，包括马、牛、驴等等，这一点，在中国数千年以来，都没有大的改变，那时的中国，的确是十分落后的啊。 自行车 ：自行车渐渐成为中国人的首选出行工具，当然，还有公共汽车。但是比起数量极为庞大的自行车而言，公共汽车的拥有量显然是微不足道的。 庞大的自行车保有量，让当时的中国有了一个“外号”——自行车王国。这种情况，一直持续到上世纪八十年代 摩托车 ：八十年代中期，摩托车渐渐进入千家万户。在那个年代拥有一辆摩托车，就像现在的人们拥有一辆顶级轿车一样，是很拉风的事情。 汽车 ：到九十年代，各种款式来势汹汹的小轿车。这个时期，北京、上海、天津等省会大城市，还出现了一种很有特色的“出租车”——面的。打面的，在当年可是风行一时哩。 当时光进入二十一世纪，小汽车也不再是高不可攀的物件了，开始进入寻常百姓家。如今的城市道路上，各种各样的小车铺天盖地，人们出行已不再只是人海茫茫了，还有车海也茫茫啊！ 汽车废气的排放问题，在中国也渐渐被老百姓重视起来，也许，过不多久，我们又会步行或是骑自行车上下班了吧…… 火车 ：坐火车出现了“买票难，乘车难，运输难。”并且，速度也非常慢， 地铁、轻轨 ： 现在有了地铁，我们能把以前公交车和出租车的性能综合到一起 因为城市的堵车现象非常严重，政府为了交通顺畅，建造起了地铁 ???对轨道交通进行大致的分类，在提示下猜出分类标准或方法以及具体的数字。（给出提示后提问，??当的时候公布答案。 1868 伦敦第一条地下铁 现世界36个国家和地区78个城市 总运营长度5 500千米。 轨道交通:包括了地铁、轻轨、有轨电车和磁悬浮列车等 轨道交通具有运量大、速度快、安全、准点、保护环境、节约能源和用地等特点。 轻轨:（应是一种电气化铁路系统）由于轻轨的机车重量和载客量都较小，列车长度、宽度都不及地铁，使用的铁轨质量也较小，每米只有50公斤，而一般铁轨每米的质量为60公斤，由此得名“轻轨” 地铁:它必须有单独的道路；车辆由多节车厢组成，速度及加速都较快；有复杂的信号系统；并需有较高的站台上下客。行驶的道路可以在地面、地下和高架线上。国外“重轨”交通系统包括了市郊列车、地铁列车等。（如上海地铁1号、2号及3号线都属于这一类。）从运量来区分，地铁的运输量最大，单向每小时可运送4万至6万人次，轻轨可运送2万至3万人次，有轨电车的运量最小，只有1万人次。从能源使用的角度来说，大多数轨道交通工具都是用电驱动的。 类型：供电类型：第三轨供电、接触网供电， 轨道类型：跨坐式、悬挂式、 ???对轨道交通的作用提问并介绍，并与其他交通工具的不同之处以及各自的优缺点提问并介绍（总时间8-9分钟）。 作用: 1 大大提高城市交通供给水平,缓解大城市交通拥挤， 2 引导城市格局意图发展， 3 通过巨大的社会利益,提高整个城市的综合利益。 特点： ■速度快。地铁运营速度每小时达33公里到35公里（包括停站），城铁等轨道交通运营速度将高于每小时35公里。 　 ■不堵车。轨道交通由于全封闭，在舒适、准时方面都优于公共汽车。 　 ■运量大。高峰时，轨道交通每小时通过客流达到4万到6万人，而公共汽车每小时通过客流只有1800人。 ■污染小。由于使用电力，轨道交通基本不产生废气污染。 简单的对上海现有的轨道交通的进行介绍。（总时间5分钟）。 上海轨道交通，又称上海地铁，（展示图片）其第一条线路于1995年4月10日正式运营，是继北京地铁、天津地铁建成通车后中国内地投入运营的第三个城市轨道交通系统，也是目前中国线路最长的城市轨道交通系统。截止2010年4月20日，上海轨道交通线网已开通运营11条线、266座车站，运营里程达410公里（不含磁浮示范线），另有全线位于世博园区内，仅供世博园游客和工作人员搭乘的世博专线，近期及远期规划则达到510公里和970公里。目前，上海轨道交通的总长超过400公里，位居世界第一。 （6）?对今天的教学内容进行复习，以提问形式为主，提示形式为辅，整体复习一遍（总时间5分钟）