诗歌鉴赏之诗意理解解答.pptVIP

每日隽语： “君子之学必日新。日新者日进也。不日新者必日退，未有不进而不退者。” ——《二程表》;二轮专题复习之;【学习目标】;;;例如：（2012年江苏高考） 梦江南 温庭筠 千万恨,恨极在天涯。 山月不知心里事,水风空落眼前花。 摇曳碧云斜。 (1)词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么? (2分) (2)词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象? 请简要分析。 (4分);第三看，看注释。 ;例如：（2013年江苏高考） 醉 眠 唐庚 山静似太古，日长如小年。馀花犹可醉，好鸟不妨眠。 世味门常掩，时光簟已便。梦中频得句，拈笔又忘筌。 注：唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。;第四看，看问题。;例如：（2011年江苏高考） 春日忆李白 杜甫 白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。 渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。 注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍熙，均为南北朝时著名诗人。 渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。 论文：此处指论诗。 （1）这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？（3分）;第五看，看文本。;（一）从关键的字词入手：;（二）从意象意境入手;回答诗句中出现下面意象时可能与什么内容有关。 1、杨柳、长亭、南浦 2、月亮、鸿雁、捣衣、双鲤 3、梧桐、芭蕉、流水、猿猴、杜鹃鸟、斜阳 4、菊花、梅花、松柏、竹子、冰雪 5、红豆、莲子、比翼鸟、连理枝、鸳鸯 6、投笔、请缨、长城、楼兰、关山、柳营、羌笛 7、沙鸥、鹿、鹤;例： 竹轩诗兴 ? 张镃 ? 柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。 ?梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。 ?暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。 ?预想此时应更好，莫移墙下一株梅。 ? [注]篆烟：盘香的烟缕。 请结合全诗，简要分析诗人形象。 ? ???????????????????????????????????????????? ?????????? ????? ? ;（三）从用典入手;例：（上学期期中考试试卷） ;（四）从尾句（联）入手; 读懂诗歌，把握其内容、情感，是鉴赏诗歌的关键。只是就题做题，忽视对文本的整体把握，重做题，轻读诗，是考生的通病，也是做诗歌鉴赏题失分的原因之一。因此，在二轮复习中尤其要转变做题观念，强化“读懂诗歌再做题”的意识，培养良好的阅读习惯。;【课堂练习】（2013江苏淮安市重点中学质检）请用“五看法”阅读下面一首唐诗，然后回答问题。;参考答案： ①独客异乡的悲苦、孤寂之情； ②对扬州老朋友的深切怀念； ③仕途失意、前路迷茫的抑郁苦闷。;2、（2011江苏南通二模）请用“五看法”阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 送韩十四江东觐省 杜甫 兵戈不见老莱衣,叹息人间万事非。 我已无家寻弟妹,君今何处访庭闱？ 黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀。 此别应须各努力，故乡犹恐未同归。 注：①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十岁还常常穿上彩??，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。;⑴“万事非”在诗中具体指哪些内容？;如何读懂古诗，重申以下几点： ①从标题切入对诗歌题材、内容及思路的理解。 ②抓住情感语言，尤其关注诗歌的尾句，理解诗歌蕴含的情感。 ③利用意象和典故来理解诗人所要表达的情感。 ④反复咀嚼词语、诗句，理解诗歌的基本意思。 ⑤充分利用作者、写作背景及注释这些暗示性材料辅助理解。;