任务九 电控点火系统的检测与维修预案.ppt

学习准备 1、班级按小组进入课堂就位，评分规则 2、组长收手机上交 3、教师点名 4、教师宣讲安全注意事项及课堂要求 5、现场5S：清点检查工具设备，改善课堂环境，调节课堂氛围。 学习目标 学习内容（20课时） 能力测试 对上次任务考核测试:（学生水平） 配套测试题测试并存档，作为学生考核资料 一、学习准备 小组合作完成工作页表9-1。 一、学习准备 小组合作完成工作页9-2 二、计划与实施 1、观察传统与电控点火系统的组成，分析异同 2、电路分析，IGT与IGF原理分析 3、波形测试 4、故障诊断（火花塞观察与实验） 1、电控点火系统的基本组成 2 、通过电控点火系统与传统点火系统结构，功能对比，结合电控点火系统的工作原理，分析电控点火系统对发动机性能的改善。 电控点火与传统点火的元件对比 表9-7 3 通过检测IGT\IGF，结合IGT与IGF的产生原理，分析IGT与IGF对电控点火系统的电路原理？ 自己动手练习波形检测 （ 设备使用 端子识别 波形分析） 绘制波形图 完成工作页相关内容 小组合作完成测试波形的，并绘制波形。 分析波形 小组合作完成工作页： 1、IGT波形中，哪段时间表示初级线圈的通电时间？什么时候开始点火？ 2、IGF信号和IGT 初级电流之间有什么关联？ IGF是按照 产生的，当IGT接通，IGF就 ；当初级电流超过预定值，IGF就 。 4