第十一课 社会理想与个人理想;爱因斯坦:15岁就能够做解析几何和
微积分习题,16岁开始集
中精力在光学问题上探索,
提出假如“有人追上光速”
的著名遐想。;世界著名画家毕加索:第一次参加画
展时年仅15岁,
17岁时画作获
得马德里奖.;车尔尼雪夫斯基:16岁学会7种外国语;一、理想源于现实又高于现实;眼睛盯在目标上 ;青霉素的发明;袁世凯的理想是:
实行帝制,独裁统治;理想按性质来划分——有科学与非科学,崇高与庸俗之分。
判断标准——符合社会发展规律,为了祖国和人民的利益。; 理想与现实的关系是辩证统一的,一方面,理想是一定社会历史条件和社会经济的产物,另一方面,理想是比现实更高远、更美好的目标。;人有物质才能生存,有了理想才谈得上生活。
——雨果;展示图表; 一方面,理想和现实是对立的。理想是主观的,现实是客观的。
理想是未来的,现实是当下的。
另一方面,理想和现实又是统一
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