全球视野下的11.pptx

大兴区教师进修学校 王辉;;世界近代史的几个重要时间点：27页;;;影响历史教学的几种新史观;课标中的史观：; 世界近代史的体例编排，是按照时序，根据世界近代史主要是资本主义制度在西方产生、确立、发展并向整个世界扩张的历史，也是世界日益形成一个密切联系整体的历史的特点来编排的。 ——《义务教育历史课程标准（2011年版）解读》; 研究世界历史必须以世界为一全局，考察它怎样由相互闭塞发展为密切联系，由分散演变为整体的全部历程。这个全部历程就是世界历史。 ---吴于廑 ; 整体历史观强调从全局，即从全球的角度认识人类社会发展的历史；人类社会的发展过程是从分散发展到整体发展的过程；纵向发展和横向发展是历史发展的两个相互关联彼此影响的基本方面；生产力发展和人类社会交往的发展是历史发展的两根主轴。 ;纵向发展是指人类物质生产史上不同生活方式的演变和由此引起的不同社会形态的更迭。 横向发展是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联系密切，终于发展成为整体的世界历史的客观过程。 ;把世界历史作为一个整体来考察; 将人类社会的历史作为一个整体来看待，从全球整体的大视角去研究世界历史。全球史观又称整体史观，研究的是全球而不是某一个特定国家或地区的历史，关注整个人类，不局限于西方人或非西方人。全球史观重在阐述不同地区和国家之间历史的联系和