市场营销学第二版,南大出,第七章 定性调研法预案.pptVIP

市场营销学第二版,南大出,第七章 定性调研法预案.ppt

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第七章 定性调研法;*;*;*;第一节 定性与定量研究;;;定性研究与定量研究方法的区别;定性研究与定量研究的联系;;第二节 焦点小组访谈法;;;六、焦点小组访谈的操作问题;(2)邀请谁参加焦点小组;(3)如何选择参与者;(4)在哪里进行讨论;焦点小组访谈的房间布置;访 谈 室;;;Focus group;;;;(5)访谈主持人的角色和责任;优秀主持人应具备的10项条件;(6)焦点小组访谈结果的报告及使用;访谈过程中可能出现的典型场面及其应对;练习:请谈一谈作为一名焦点小组讨论 的主持人该如何解决以下问题:;;第三节、小组座谈会的发展趋势;;第三节 深度访谈法;;;;;;;;如何应用深度访问?;Company Logo;Company Logo;Company Logo;Company Logo;Company Logo;Company Logo;Company Logo;Company Logo;Company Logo;Company Logo;Company Logo;Company Logo;Company Logo;Company Logo;Company Logo;第四节 其他定性调研技术;二、投射技术;;;请同学们思考下面的问题:;二、投射技术;二、投射技术;3、投射技术的方法;若某公司用词语联想测试帮助决定一个新产品(新鲜饮料)的名字,名字的范围已被缩小到如下三个选项 芒果、热带水果、橙光;芒果 黄色、酸、丛林         热带水果 果汁、甜、岛 橙光      亮、起泡、凉爽 ;;3、投射技术的方法;喝热茶的人是 茶在 时是一种好饮料 泡制热茶是 我的朋友们认为茶是;例如,从第一句中归纳出的观点可能是“健康”,则可能表明茶会被注重健康的认识所接受。 若第二句的观点是“热”,则表明茶是一种在天气寒冷时被易于接受的饮料。 若第三句反映出的是“混乱”,则意味着学生们更倾向于使用袋泡茶。 若最后一句所反映的是“令人满意”的,则暗示着对高中生来讲,没有外界压力迫使他们避免饮茶。 ;3、投射技术的方法; 通过使用漫画图像或连环画,要求被调者完成 图中人物的对话和想法。这种方法适用于多种用 途,可用来测试消费者对某种产品和品牌的态度, 还可以确定特定的态度的作用。 ;;;;3、投射技术的方法;3、投射技术的方法;3、投射技术的方法;案例分析;;

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