初中英语语法——形容词副词总结.ppt

Grammar of Junior English;Adjectives and Adverbs 形容词、副词;（一）Adjectives;形容词：用来说明或修饰名词、代词的词称为形容词。 ;2、形容词在句子中的位置：;有时，一个名词前出现有多个形容词作定语，这时，它们的顺序一般须根据它们与被修饰的中心词之间关系的密切程度而定。在通常情况下，它们的顺序为大致遵循以下原则： 描绘形容词—大小(长短高低)形容词—形状形容词—年龄(新旧)形容词—颜色形容词—国籍形容词—材料形容词—用途(类别)形容词—名词 Eg: I bought a nice(好看的) small(小小的) round(圆形的) new(新的) yellow(黄色的) French (法国产的) oak(橡木做的) writing desk(写字台).;但是，以上情况并不绝对，例外的情况是常有的，况且以上规则也不好记。下面再介绍几条原则性的东西，供参考： 1. 总体描述在前，具体描述在后； 2. 主观描述在前，客观描述在后； 3. 普遍性描述在前，特殊性描述在后； 4. 音节少的词在前，音节多的词在后； 5. 与所修饰的名词关系不紧密的在前，关系紧密的在后。 注：有时，两个互补的形容词修饰同一个名词或代词，强调全部范围时，可用and / or连起来放在名词或代词的后面，并且名词与形容词之间常用逗号隔开。 (如：old and young, long or short, male and female) Visitors, old and young,were delighted. 不管老少，所有的参观者都很高兴。;⑵作表语时放在连系动词之后。 ;⑷后置的情况：;②与表示“长、宽、高、重、老、远离”的词连用时形容词后置。 He’s 1.8 metres tall. 他身高1.8米。 The moon is about 380,000 kilometres away from the earth. 月球离地38万公里。;3、有关形容词的用法辨析： ;⑵ tall与high, short与low： ;⑶ real与true ;⑷ interested与interesting： ;⑸ such用法： ;⑹ good与well： ;⑺ nice与fine： ;⑻ too much与much too： ;⑼ quick、fast与soon： ;⑽lonely与alone： ;⑾ other与else ;⑿ special与especial ;⒀ gone、lost与missing ;My fever(高烧) is gone, but I still have a cough. (发烧消退了,但我仍然咳嗽) The parents found the lost child at last. (家长终于找到了迷路的孩子) My dictionary is missing.Who’s taken it away? (我的字典不见了,谁拿走了？) For more detailed information(详情) of the missing girls, please visit our website(网址). (如果想知道失踪女孩们的详情,请访问我们的网站);⒁ living、alive、live、lively ;A living language should be learned orally(口头上). (活的语言应该从口头上学)(被动句) We have a living hope that you will succeed. (我们强烈地希望你能成功) Is she still alive? (她还活着吗？) They are the happiest children alive. (他们是活着的最开心的孩子) ;This is a live fish. (这是条活鱼) A live wire(电线) is dangerous. (有电的电线是危险的) She is as lively as a kitten(小猫). (她像小猫一样可爱) He gave a lively description of the football match. (他生动地描述了那场足球赛) ;⒂ sick与ill ;⒃ the poor(穷人们)  the rich(富人们)等用法： ;(二)Adverbs;副词： 用来说明事情发生的时间、地点、原因、方式等含义或说明其它形容词或副词程度的词叫做副词。 1、副词分类如下表： ;时 间 副 词;2、副词在句子中的位置以及作用： ;② 频度副词：一般放在be动词之后