本科教学工作合格评估知识问答.docVIP

PAGE  PAGE 17 以评促建??以评促改? 以评促管? 评建结合??重在建设 黄山学院本科教学合格评估 宣传资料 宣传部 评建办 二〇一二年九月 黄山学院本科教学合格评估宣传资料 一、评估基本知识 1、本科教学工作评估的“二十字方针”是什么？ 答：以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设。 2、本科教学工作合格评估的核心内容是什么? 答：核心内容可概括为4321。即：四个促进：促进教学建设，促进经费投入，促进管理规范，促进质量提高；三个基本：教学条件基本达标，教学管理基本规范，教学质量基本保证；两个突出：突出服务地方（行业）经济和社会发展，突出培养应用型人才的办学定位；（简记：地方性、应用型）一个引导：引导参评学校构建并逐步完善内部质量保障体系，形成不断提高教学质量的长效机制。 3、教育部新一轮本科教学评估的五种基本形式? 答：一是开展学校自我评估；二是实施教学基本状态数据常态监测；三是实行分类的院校评估（包括合格评估和审核评估）；四是开展专业认证及评估；五是探索国际评估。 4、本科教学工作合格评估的评估结论及使用？ 答：普通高等学校本科教学工作合格评估的结论分为通过、暂缓通过和不通过三种。 通过：39个观测点中，有33个及以上观测点达到基本要求； 不通过：39个观测点中，有9个及以上达不到基本要求； 暂缓通过：39个观测点中，有7或8个达不到基本