Postcardsfrom China..docVIP

Module2U2 Postcards from China 刘大伟 教学课题：外研社新课标（三起）七册 Module2U2 Postcards from China 教学背景： 单元教材分析 本单元是新标准英语（三年级起点）第七册Module2 Unit2的内容。主题是Postcards from China(来自中国的明信片)。主要内容是通过中国的一些景点复习巩固There be 句型。学习的词汇主要是几个景点：the Changjiang River(长江), the Tian’anmen Square（天安门广场）, the West Lake（西湖）, the Huangshan Mountain（黄山）, the Great Wall（长城）。教材通过几个景点的图片，让学生比较详细地复习there be 句型，本单元一课时完成，重点在于让学生会比较熟练地运用there be 句型进行景点的描述。 学情分析 六年级学生已养成良好的英语学习习惯，具备一定的“听、说、读、写”能力，能用日常用语进行简单交流。 教学目标 知识目标： 能听、说、读、写以下词组the Changjiang River, the Tian’anmen Square, the West Lake, the Huangshan Mountain, the Great Wall, riding bikes to work。 能准确理解并运用there be句型。 能力目标： 学生通过对词组、句型的学习和操练，能够比较熟练地用英语描述出祖国的大好河山或者自己家乡的景点。 情感目标：培养学生热爱祖国大好河山的情感 教学分析： 这是一篇听力课文，课本未提供听力原文，因此设计形式多样的听力练习以达到教学目标，。 教学方法： 任务型教学法、情景教学法、合作学习法、活动教学法 教学过程：  = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I. Warm-up Sing a song together. If you are happy!(PPT展示视频，边唱边做动作) 【百度视频】  HYPERLINK /show/ODtrLd2bUWvyMbIJxWyCPA...html /show/ODtrLd2bUWvyMbIJxWyCPA...html  = 2 \* ROMAN \* MERGEFORMAT II. Presentation 1.Lead-in(PPT) Imagine you are a guider, you want to show the foreigners around the famous scenic spots of China. What should you do? I think you should know something about the scenic spots. Which spot do you want to introduce first? The answer must be the Great Wall. As the saying goes: “He who has never been to the Great Wall is not a true man. ”(不到长城非好汉。) 2.New words (1)(PPT shows the six pictures and their English names) For example: the Great Wall (师示范读、生跟读、齐读、男女生读、小组读、开火车读、大小声读等方式练习读音，强调Great Wall两个单词首字母大写) 【百度图片】长城 /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%E9%95%BF%E5%9F%8Eie=utf-8in=19219cl=2lm=-1st=-1pn=23rn=1di=3853250510ln=1996fr=fm=indexfmq=1363132649124_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn23-1di3853250510objURLhttp%3A%2F%2F%22F5371668_092842546104_2.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bgtrtv_z%26e3Bv54AzdH3Ffi5oAzdH3F8AzdH3FnbAzdH3Fcn80a9ahdjunmnln_z%26e3Bip4sW1024H751T6944S258TPjpg