《大学语文》单元测试卷一0408.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT9 《大学语文》单元测试试卷一 第一部分 选择题（共50分） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。多选无分。） 1. 《寡人之于国也》一文展开论述的线索是（ ） A、移民、移粟 B、民不加多 C、以五十步笑百步 D、王无罪岁 2. 孟子用五十步笑百步来阐明梁惠王的治国方法与邻国没有本质区别，以这种论证方法是（ ） A、归纲法 B、演绎法 C、对比法 D、类比法 3. 在《寡人之于国也》中，孟子认为“王道之始”的标志是（ ） A、河内凶，则移其民于河东 B、使民养生丧死无憾 C、颁白者不负戴于道路 D、王无罪岁 4. 在《寡人之于国也》中，孟子认为达到“数口之家，可以无饥矣”目标的主要措施是（ ） A.“五亩之宅，树之以桑”； B.“鸡豚狗彘之畜，无失其时”： C.“百亩之田，勿夺其时”； D.“谨庠序之教，申之以孝悌之义 5. 在《寡人之于国也》中，孟子认为形成“颁白者不负戴于道路矣”良好社会风尚的主要措施是（ ） A.“五亩之宅，树之以桑”； B.“鸡豚狗彘之畜，无失其时” C.“百亩之田，勿夺其时”； D.“谨庠序之教，申之以孝悌之义” 6.孟子在论证如何实行王道时，主要运用的论证方法是（ ） A.演绎论证 B.归纳论证 C.对比论证 D.类比论证 7.在《秋水》中，庄子用“夏虫不可以语于冰者”做比喻来说明（ ） A. 人的认识受空间的限制； B.人的认识受到时间的限制； C.人的认识受到先天素质的限制， D.人的认识受到后天教育的限制 8. 先秦诸子中，激烈抨击“窃钩者诛，窃国者为诸侯”黑暗社会现实的是（ ） A.孔了 B.孟子 C.庄子 D.荀子 9. 庄子用五帝、三王、伯夷、仲尼来证明人的认识是有限的，这种论证方法是（ ） A.例证法；B.演绎法；C.对比法；D.类比法 10. 为了鲜明地体现主旨，《五代史伶官传序》所采用的主要表现方法是（ ） A.托物方志 B.侧面烘托 C.象征 D.对比 11. 《五代史伶官传序》中引用“满招损，谦得益”的话，运用的论证方法是（ ） A.归纳法； B.演绎法； C.对比法； D.类比法 12. 下列属于欧阳修的文学主张的是（ ） A、“明道”、“致用”、“事信”、“言文”； B、言之有物，辞必己出 C、文章合为时而著，歌诗合为事而作；D、继承唐宋散文的优良传统，朴素，简洁 13.梁启超在《论毅力》中两次采用层递修辞手法，其目的在于（ ） A. 比较不同层次的人生态度； B.阐明毅力大小不同，结果也不同； C.显示毅力的重要性； D.强调只有毅力至强，方能取得事业成功 14.梁启超用“操舟”作喻，来论证毅力的重要，这种论证方法是（ ） A. 例证法；B.演绎法； C.对比法；D.类比法 15.《论毅力》文中对于“旁观者”的观点采取的论证方法是（ ） A. 先驳论点，再驳论据； B. 先驳论据，再用对比法进行正面论证. C.先驳论点，再用类比法进行正面论证； D先驳论据，再驳论点； 16.在《就任北京大学校长之演说》中蔡元培认为大学应抱定的宗旨是（ ） A.洁身自爱； B.研究高深学问； C.继承礼仪； D.完善人格 17. 在《就任北京大学校长之演说》中体现蔡元培先生以德治校思想的是（ ） A. 抱定宗旨；B.砥砺德行； C.敬爱师友； D.做官发财 18. 在《就任北京大学校长之演说》中体现了蔡元培先生演说的风格是（ ） A. 言之有物，明白清楚；B. 以理服人，以情动人； C温文尔雅，.机制隽永； D.侃侃而谈，委婉谦和 19.《容忍与自由》中阐发道理时最善用的写作手法是（ ） A.反证法； B.例证法； C.引证法； D.排比法 20. 关于容忍的理念、度量和态度中渗透着一个精神内核，那就是（ ） A.和而不同；B.多极并立；C.一枝独秀 ；D.百家争鸣 21.从《容忍与自由》一文中可以体现出胡适的写作风格是（ ） A. 言之有物，明白清楚；B. 以理服人，以情动人； C温文尔雅，.机制隽永； D.侃侃而谈，委婉谦和 22.《咬文嚼字》的文章文字中，最能概括其全文中心论点的是（ ） A.咬文嚼字在表面上像只是斟酌文字的分量；实际上就是调整思想和情感； B.无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严； C. 无论是阅读或写作，字的难处在意义的确定与控制； D.更动