第13课辛亥革命技巧.pptVIP

人教版历史必修⑴ 第四单元第13课;三 课后反思;教法学法简介;一、解码教材;一、解码教材;通过历史图片、文字或表格材料帮助学生建构辛亥革命的历史轮廓。同时设置问题，培养学生分析问题、解决问题的能力，引导学生运用已有的知识去分析现实中的问题。;一、解码教材;;一、解码教材; ;巩固练习;教学流程1——新课引入;第一讲 帝国斜阳：山雨欲来风满楼;;纪实频道 ;帝国主义列强对中国侵略的加剧，民族矛盾进一步加深 。;晚年的慈禧太后;外债及一切苛捐杂税;时光隧道 ;设立厂矿的数目和投资额;资产阶级革命思想的传播。;兴中会首批会员宣誓地点;革命风暴激荡全国，保路运动点燃烈火。;第一讲 帝国斜阳：山雨欲来风满楼;;夺取政权：武昌起义;纪实频道 ;武昌起义后全国形势;建立政权：中华民国;材料一 中华民国之主权，属于国民全体。 材料二 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行其统 治权。中华民国之立法权，以参议院行之。 材料三 中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之别。 材料四 国务员(指国务总理及各部总长)辅佐临时大总统，负其责任。参议院对于临时大总统，认为有谍叛行为时，可决弹劾之。; 思考： （1）材料一体现了什么原则? 主权在民 （2）根据材料二中的权力分工体现了什么思想？行政、立法、司法三权分立的思想。 ?（3）材料三中“中华民国人民一律平等，无种族、 阶级、宗教之区别”的规定有何进步意义？ 确认了资产阶级的人权平等的法则，否定封建等级观念。 ?（4）材料四规定的主要目的是什么？结果如何？ 主要目的限制袁世凯独裁，维护共和制度； 约法成了一纸空文，袁世凯就任临时大总统后就废除了它。;《中华民国临时约法》;;1912年3月10日，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。革命果实被袁世凯篡夺，资产阶级民主共和国夭折了。; 课堂探究; 袁世凯篡夺革命果实的条件;;材料一：辛亥革命推翻统治中国几千年的君主专制制度……开创了完全意义上的近代民族民主革命……为中国革命的进步打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来。 —— 江泽民在中共十五大的报告 材料二：1915年，袁世凯公开复辟帝制，遭到全国人民的强烈反对，83 天后被迫取消帝制。1917年，军阀张勋拥戴清朝废帝溥仪登基， 在全国人民的怒斥声中，12天后复辟丑剧草草收场。 ——人民版高一历史必修一专题三 材料三：“中国处在大规模的工业发展的前夜，商业也将大规模地发展起 来，再过五十年我们将有许多上海。” ——孙中山《中国革命的社会意义》 材料四：辛亥革命后，民众都把辫子看成是甘心作清朝奴隶的标志，纷纷 自行剪去；当时流行的服饰：中山装、西装、领带、皮鞋、礼 帽…… ——人民版高一历史必修二专题四 请回答: 以上四则材料分别是如何评价辛亥革命的历史意义的？ ;; １、“人间处处倡民主，天上谁人奉玉皇。一朵红云旗五色，惊传飞艇上天堂。”这一情景最早可能出现于 A、戊戌维新时期 B、辛亥革命时期 C、新文化运动时期 D、抗日战争时期 ２、《中华民国临时约法》确立了 A．总统制 　　　 B. 联邦制 C. 君主立宪制 　 D. 责任内阁制;; 5、“嗣后所有公共机关日用消耗各品，除特种无国货可代用者外，务请专购国货以示提倡。”该文告发布的时间最可能是在 A.戊戌变法时期?????? B.辛亥革命时期 C.民国初年??????????????? D.新中国成立初期 6、列宁在评论近代中国的某一事件时指出，标榜“自由”、“民主”、“共和”的欧洲资产阶级国家，并没有支持中国的革命运动；相反，这一运动激起了他们“掠夺中国”的欲望，为此还与中国的落后势力“实行联盟”。列宁所指的事件是 A.义和团运动　　 B.辛亥革命　　　　 C.五四运动　 　D.国民革命 ; 有人说：“辛亥