原创力文档第二单元 生物体的结构层次
年级七年级科目生物时间主备人备课组签名陈金花、王岩生第一章 细胞是生命活动的基本单位
练习使用显微
学习目标：
1、认识显微镜的构造和作用。
2、学会使用显微镜。
3、养成认真规范操作的习惯,爱护显微镜。
学习重点：显微镜的规范操作方法。
学习难点：掌握使用显微镜的使用技巧。
【课时安排】
1课时完成
学习过程：
一、导入新课：
1、生物形形色色，看起来千差万别，但构成他们的基本单位是一样的，这个基本单位是什么？
2、观察越来越小的生物或观察构成生物体的基本单位要用到什么工具？
二、自学指导：
学习任务（一）了解显微镜的结构和各部件的用法。
1、对照教材37页图Ⅱ-1认识并写出显微镜的结构名称。
2、小组内互相指认显微镜各结构名称和作用。
学习任务（二）练习使用显微镜
1、阅读教材，总结使用显微镜的方法步骤：
⑴如何取放显微镜？
⑵如何对光？总结三转：
①转动 ，使 镜对准通光孔。
三转： ②转动 ，选择一个较大光圈。
③转动 ，使光线通过通光孔反射到镜筒内。
⑶如何调节观察到物像？（动作记忆） 放?压?降?升?找
2、练习
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