高中课内文言文挖孔训练5精编.pptVIP

高中语文必修5课内文言文挖孔训练;归去来兮辞; 义熙元年（405年）。四十一岁的陶渊明在朋友的劝说下，再次出任彭泽县令。到任八十一天，碰到浔阳郡派遣督邮来检查公务，浔阳郡的督邮刘云，以凶狠贪婪远近闻名，每年两次以巡视为名向辖县索要贿赂，每次都是满载而归，否则栽赃陷害。县吏说：“当束带迎之。”就是应当穿戴整齐、备好礼品、恭恭敬敬地去迎接督邮。陶渊明叹道：“我岂能为五斗米向乡里小儿折腰。”意思是我怎能为了县令的五斗薪俸，就低声下气去向这些小人贿赂献殷勤。说完，挂冠而去，辞职归乡。此后，他一面读书为文，一面躬耕陇亩。 ;归园田居 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳阴后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。;饮 酒 结庐在人境， 而无车马喧。 问君何能尔？ 心远地自偏。 采菊东篱下， 悠然见南山。 山气日夕佳， 飞鸟相与还。此中有真意， 欲辨已忘言。; 千百年来，《归去来兮辞》受到人们的高度评价。北宋文坛领袖欧阳修曾说：“晋无文章，惟陶渊明《归去来》一篇而已。”（《东坡题跋》卷一引）敬服之情，无以复加。而《归去来兮辞》确实是在艺术上精心撰写、刻意求工的力作。;题 解;chóuchàng;课文分析; 余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生（动词）生（名词）所资，未见其术（维持生活所需的东西，我也没有得到它的办法。资，凭借）。亲故多劝余为长吏，脱然（轻快地样子）有怀，求之靡（没有）途。会（恰逢）有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见（被）用于小邑。于时风波未静，心惮（害怕）远役，彭泽去（距离）家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日（不多几天），眷然（怀念的样子）有归欤之情。何则（为什么呢）？质性（本性）自然，非矫厉所得。饥冻虽切（急切急迫），违己交病（违反自己的意志使我身心都受到痛苦）。尝从（顺从）人事（指做官），皆口腹自役。于是怅然（失意的样子）慷慨（感慨），深愧平生之志。犹望一稔（庄稼成熟），当敛裳宵（夜）逝。寻（不久）程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也 。; 归去来兮，田园将芜胡（为什么）不归！既自以（认为、知道）心为形（形体身体躯壳）役（役使），奚（为什么）惆怅（失意伤感）而独悲？悟已往之不谏（劝谏挽回），知来者之可追（弥补改正）。实迷途其未远，觉今是而昨非（实实在在说，误入迷途还不算太远，我已经醒悟过去出仕不对，今天正确的选择是把田归）。舟遥遥以轻飏（飞扬，摇荡），风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨（怨）晨光之熹微。; 乃（于是，然后）瞻衡宇，载欣载奔（一边高兴一边奔跑）。僮仆欢迎，稚子候门。三径（庭院里的小路）就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄（斜视，随便看）庭柯以怡（使愉快）颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安（依靠南窗寄托傲然自得的心境，知道住在仅能容膝的小屋容易安身）。园日涉（走）以成趣，门虽设而常关。策（拄着）扶老以流憩，时矫（举）首而遐观。云无心以出岫（泛指山峰），鸟倦飞而知还。景（日光）翳翳以将入，抚孤松而盘桓（徘徊）。; 归去来兮，请息（断绝）交以绝游。世与我而相违（离，不合），复驾言（助词，无义）兮焉求？悦（以……为喜悦 ）亲戚（亲和戚）之情话，乐（以……为快乐）琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴（田地）。或命巾车，或棹（用桨划）孤舟。既窈窕（深远曲折的样子）以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以（而）向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休（羡慕万物恰逢繁荣滋长的季节，感叹我的一生将要结束）。; 已矣乎！寓（寄托）形宇内复几时！曷（为什么）不委（随从顺从）心任去留？胡为乎遑遑（心神不定的样子）欲何之（到）？富贵非吾愿，帝乡（仙境）不可期（期望，期求）。怀良辰以孤往，或植杖而耘（除草）耔（培苗）。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑（姑且顺随自然的变化来度到生命的尽头，乐天安命，还有什么可疑虑的呢）？;滕王阁序 王勃;中国古代四大名楼; 中国古代四大名楼;;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹 ;昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是， 烟波江上使人愁。 ——崔颢;黄鹤楼; ;想当年，初唐四杰之一的王勃，登上滕