2009年高考语文考前指导.docVIP

PAGE  2009年高考语文考前信息指导 一、古代诗词鉴赏 　　考纲规定“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”，古代诗词“表达技巧”的鉴赏是目前学生备考中的薄弱环节。我们应将诗词鉴赏中的“表达技巧”分解为古代诗词鉴赏中的抒情手法和描写手法两大类。然后应把每一大类再细分小类，抒情手法分为直抒胸臆、借景抒情（寓情于景）、借物抒情（托物言志）、借事抒情（寓情于事）、情景交融。描写手法分为细节描写、白描、象征、虚实结合、烘托、动静结合等。也就是首先我们必须弄清楚诗歌鉴赏的一些基本的术语，以及它们的表达效果，熟悉了这些内容，做题时才会有正确的思考的角度，避免不知如何下手的现象。这部分的复习备考要做得细致具体才行。其次要注意各种题型答案要点的把握，这里我们将此内容作了一个简单的梳理，诗词鉴赏的题型及答题模式大致可以分为以下几种： 　　所以，我们在做翻译题时首先应该注意观察这些关键点，比如“而王不先越而乃务齐，不亦谬乎！”一句，如果我们没有注意到“不亦谬乎”是一个反问句而没有翻译出反问语气，就会被扣掉1分。 　　尤其是通假字、固定短语、文言句式等，有时候发现了考题的这几个特点甚至可以帮助我们理解整句的含义。例如：我们注意到了“以此常不见悦于长者”的“见……于……”是表被动的，“长者闻此，得无厌其为迂乎？”的固定短语“得无……乎”，“而抉吾眼县吴东门之上，以观越寇之入灭吴也”的“县”通