学前教育人才培养方案(2016.3)汇总.docVIP

PAGE  PAGE 21 玉林市第一职业中等专业学校 学前教育专业人才培养方案（2016.3修订） 一、 招生对象及学制 1.招生对象：初中毕业生或同等级以上学历者 2.学制：全日制三年（2+1） 二、培养目标： 为适应现代幼儿教育发展需要，按照《幼儿园教师专业标准》的要求，遵循教师成长发展的基本规律，培养具有良好的教师职业道德，现代幼儿教育理念和比较系统的专业知识与专业技能，具备较强的保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展等能力，身心健康，能胜任幼儿园和其他学前教育机构一线工作的教师。 三、培养规格 （一）专业理念与师德 1.职业理解与认识 （1）贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。 （2）理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有职业理想和敬业精神。 （3）认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身专业发展。 （4）具有良好职业道德修养，为人师表。 （5）具有团队合作精神，积极开展协作与交流。 2. 对幼儿的态度与行为 （1）关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位。 （2）尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一个幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。 （3）信任幼儿， 尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。 （4）重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。