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学前心理学各章节复习题 第一章 绪论 一、解释概念或术语题 1．学前儿童心理学 P4是研究从初生到入学前心理发生发展规律的科学。 2、心理的概念：心理就是人脑对客观现实能动的反映。具体来说有以下三个要点： (1）．心理是脑的机能。(2)．心理是人脑对客观现实的反映。(3)．心理的反映具有能动性 3、学前儿童心理学的研究对象，是在0～6岁这个年龄范围内的儿童心理的发展规律。 儿童心理发展是指从初生到成熟（一般指0～18岁）心理的发展 二、简答题 1．运用观察法研究学前儿童心理应注意哪些问题？ P10 答：(1)制定观察计划时，必须充分考虑到观察者对被观察儿童的影响； (2)观察记录要求详细、准确、客观； (3)对学前儿童的观察一般应反复多次进行，通常需要两个观察者同时分别评定 2、学习学前儿童心理学的原则有哪些？ 1．客观性原则2．活动性原则3．发展性原则 3、研究学前儿童心理的具体方法有哪些？ 1．观察法（观察法是研究学前儿童心理的基本方法） 2、实验法(1)实验室实验法（2）自然实验法（3）教育心理实验法 3．测验法4．调查访问法5．问卷法6．谈话法7．作品分析法 三、论述题 1．联系实际，谈谈学习学前儿童心理学的意义。 P7 答：(1)了解学前儿童心理发展的基本知识。 学习学前儿童心理学至少可以获得儿童心理变化的基本规律和儿童心理变化的原因。 (2)培养对学前儿童的兴趣和