16《项脊轩志》概念.ppt

归有光;学习目标;; 归氏散文源出于《史记》，取法于唐宋八大家，他和王慎中、唐顺之、茅坤等人并称为“唐宋派”,被誉为“明文第一人”（黄宗羲语），当时人称他为“今之欧阳修”。其散文不是以重大的题材反映他所处的时代，而是通过记叙一些日常生活和家庭琐事，来表现母子、夫妻、兄弟之间的深情。其中《项脊轩志》可为代表，其他如《先妣事略》、《寒花葬志》，也很感人。他的散文对清代桐城派（方苞、姚鼐、刘大櫆）影响很大。;解 题 1、项脊轩 是归有光的书斋名，归有光的远祖归隆道曾在太仓（江苏太仓）项脊泾居住。作者自号项脊生，又把自己的书斋题为“项脊轩”，含有追宗怀远之意。 2、志 “志”就是“记”的意思，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。 ; ;听读课文，整体感知;翻译与理解;翻译与理解; 研习第一自然段;室仅方丈，可容一人居。;翻译与理解;翻译与理解;研习第二自然段;3、母亲的形象如何？;翻译与理解;研习第三自然段;2、祖母形象如何？从哪里有所体现？ 形象：疼爱孙子、期待孙子光耀门楣。 （1）语言：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎耶？”? 复杂的情感，一是欣喜，看到孙子读书用功，二是怜惜，带有一丝责怪，担心小孩身体。 “吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！” 一是为了不影响作者读书所以轻轻的说；也是为了不给作者太多的压力。 “此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！” 祖母激励他要发奋图强，将来能够光宗耀祖。望孙成龙的期待之情。 （2）动作：“以手阖门”，动作轻微，怕惊动勤奋的孙儿。 ;项脊轩的变迁，回忆母亲和祖母;庭中始为篱，已为墙，凡再变矣（分家）;翻译与理解;翻译与理解;翻译与理解;补记：怀念亡妻;为什么文末还要写“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”？这样写的好处是什么？ ;项脊轩志;总结;写作特色：; 室西连于中闺，先妣尝一至。 妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指扣门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’”; 比去，以手阖门，自语曰：“…儿之成，则可待???！” ;语言委婉含蓄;书中省略的一段内容：;译文：;1、这段文字体现出作者怎样的观点？