16能干的钟点工制作宋振军概念.ppt

;学习目标：;;门铃 汤姆 情不自禁 超过 滑稽 笨拙 怪模怪样 打扫 擦窗户 胳膊 稳稳当当 收拾 井然有序 一尘不染 手臂 疏通 临走 佩服 礼貌 招呼 绅士;拼 音;拼 音;拼 音;拼 音;拼 音;拼 音;拼 音;拼 音;钟 铃 禁 超 笨 擦 胳 膊 拾 序 毯 染 臂 临 貌 疏 ;钟 铃 禁 超 笨 擦 胳 膊 拾 序 毯 染 臂 临 貌 疏 ;钟点功 门铃 情不自禁 不超 笨拙 擦干 胳 膊 收拾 顺序 地毯 一尘不染 手臂 临走 礼貌 疏通 ;;块;突然 果然;井然有序：整整齐齐的样子。有条理，有次 序，整齐不乱。;啊！”汤姆情不自禁地叫 起来，“妈妈，快来看哪！ 咱们家来了个机器人。”;“是吗？”汤姆仔细打 量着这个机器人。;; ;你能用这样的方法来介 绍一下你的好朋友吗？; “你好，我能进屋吗？”机器人突然说起话来。汤姆吓了一跳，连忙点点头。机器人走进屋子，开始打扫房间。; 选词填空。 突然 果然 1.机器人（ ）说起话来，把汤姆吓了一跳。 2.雷奈克照着男孩儿说的试了试，（ ）听到了沿着木板传过来的声音。;学习任务提示： 1.请同学们默读第7、8自然段，用“＿＿”画出机器人做的事情。 2.同桌交流： ①用“先＿＿，再＿＿，接着＿＿，然后＿＿，最后＿＿。”来说说机器人能做什么。 ②你从哪些句子中看出它能干？;; 机器人先______，再________， 接着________，然后___________， 最后__________。;;; 你们还知道哪些机器人？它们能干些什么呢？;什么叫钟点工呢？;; “丁零，丁零。”门铃突然响了起来。汤姆连忙跑过去开门。 “啊!”汤姆情不自禁地叫起来。“妈妈，快来看哪!咱们家来了个机器人。” “它是钟点工，来帮咱们干家务活的。”妈妈说。; “你好，我能进屋吗？”机器人突然说起话来。汤姆吓了一跳，连忙点点头。机器人走进屋子，开始打扫房间。 汤姆悄悄地观察机器人的举动。 它正在擦窗户。 ; 只见它稳稳当当地站在窗台上，手指灵活自如，胳膊还能弯曲，很快就把窗户擦干净了???汤姆都看呆了。 机器人擦完窗户，又把每个房间都收拾得井然有序，还用装在脚底下的吸尘器把地毯打扫得一尘不染。接着，又用神奇的手臂疏通了下水道。临走前，它还当了一回割草工，把汤姆家门前的草坪修剪得平平整整。汤姆真是佩服极了。;;小组讨论;你知道有哪些机器人，它们能干些什么？说给同学听。 ; 你想设计什么样的机器人呢？把它写下 来吧。还可以配上插图呦！; 同学们，展开你们想象的翅膀，想一想，你想发明一个什么样的机器人？