4.11空气的成分课题.ppt

第一节 空气的成分;一、认识空气的组成;提出问题：;2.测定空气中氧气的含量 ;（1）将一只具支试管注满水，塞上橡胶塞。然后打开橡胶塞，将水倒入量筒中，记录体积。 （2）如图所示：在另一只具支试管中装入铜粉，塞上橡胶塞，用小气球封闭试管的支管口。移动注射器活塞在注射器内留有一定体积的气体，记录体积后插入橡胶塞。据酒精灯的高度安装仪器。 （3）用酒精灯在铜粉部位加热，加热时不断推拉注射器。 （4）停止加热后，待试管冷却至室温，将气球内的气体全部挤入注射器内。待注射器活塞稳定后，记录注射器中气体的体积。;具支试管内气体的体积V1;实验结论：;问题讨论 （1）为测定空气中氧气含量而运用化学方法除去氧气时，应注意哪些问题？ ;问题讨论 （2）在氧气含量测定实验中，哪些环节可能造成误差，如何避免或减少这些误差？;;一些测定氧气含量的装置，说出它们的优缺点。;二、空气是一种重要的资源;;3.氮气的性质及用途;食品防腐剂; 由于稀有气体一般不与其他物质发生化学反应，因此常用作保护气，如灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，如闪光灯，霓虹灯等。 ;沙尘弥漫的城市; 问题讨论： （1）怎样检验二氧化碳气体的存在? （2）怎样取得某个地方的空气样品？还有其他方法吗？ （3）猜想，讨论方案，通过现象对比获得结论。; 实验操作： 采集操场上田野、教室内样品和人呼出的气体，利用二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的性质比较石灰水的浑浊情况； 实验现象： 实验结论： 人呼出的气体中含有较多的二氧化碳。;问题： （1）空气质量报告的主要内容包括哪几项？ （2）空气污染指数的大小与空气质量的关系如何？;一氧化碳 二氧化硫 二氧化氮 可吸入颗粒物 ;空气污染的危害 严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等。;a.植树造林 b.不烧散煤，改烧型煤 c.将煤进行脱硫处理,不产生二氧化硫 d.对工厂产生的废气处理后再排放 e.使用洁净能源。例如：太阳能、水能、潮汐能、电能、地热能、风能………;【典例1】为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（ ） A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．二氧化硫;知识点三、空气污染与防治、空气质量报告;2.经测定某容器中的空气含氮气15.6 mL，由此可推断该 容器中含空气的体积约为（ ） A.6mL B.25.6 mL C.25 mL D.20 mL;3.下列关于氧气的说法中错误的是 （ ） A. 氧气能支持燃烧，可作燃料 B. 空气成分中氧气约占空气体积的21％ C. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 D. 氧气能使带火星的木条复燃;4.由于对森林的过量砍伐，草场大面积开垦，土地出 现沙漠化，导致最近我国北方多次出现沙尘暴天气。沙 尘暴使空气中增加了大量的（ ） A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.二氧化氮 D.粉尘;;6．某课外活动小组在学习了教材“空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5 不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气（如图），然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。;请根据你对上述实验的理??，回答下列问题： （1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约 mL。 （2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是 。 （3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是______________ （写出其中一种即可） ;空气;原理： 利用液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液 态空气中蒸发出来，剩下的主要就是液态氧。 过程：