3.1平面直角坐标系(第2课时)解答.ppt

义务教育教科书; 平面直角坐标系; 描述物体的位置;; 在平面内画两条互相垂直的数轴，其中一条叫横轴（通常称为x轴），另一条叫纵轴（通常称为y轴），它们的交点O是这两条数轴的原点，通常我们以横轴向右为正方向，纵轴向上为正方向，横轴与纵轴的单位长度通常取成一致的（有时也可不一致），这样建立的两条数轴构成平面直角坐标系,记作oxy.如图3-2 ． ; 在平面直角坐标系中，两条坐标轴（即横轴和纵轴） 把平面分成了如图3-3所示的Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ四个区域， 我们把这四个区域分别称为第一象限、第二象限、 第三象限、第四象限，坐标轴上的点不属于任何象限． ; 在建立了平面直角坐标系后，平面上的点与有序实数对一一对应.;1.在直角坐标系中，分别写出点A,B,C,D的坐标. ;3; 如图3-6 是某中学的校区平面示意图（一个方格的边长代表1 个单位长度）， 试建立适当的平面直角坐标系， 用坐标表示校门、图书馆、 花坛、体育场、教学大 楼、国旗杆、实验楼和 体育馆的位置.;实践应用 巩固新知; 展示其中之一：如图3-7 所示， 以校门所在位置为原点， 分别以正东、正北方向为x 轴、y轴的正方向， 建立平面直角坐标系. 图书馆的位置为（3， 1）， 花坛的位置为（3， 4）， 体育场的位置为（4， 7）， 教学大楼的位置为（0， 7）， 国旗杆的位置为（0， 3）， 实验楼的位置为（-4， 6）， 体育馆的位置为（-3， 2）.;;实践应用 巩固新知;实践应用 巩固新知;实践应用 巩固新知; （1）建立坐标系，选择一个适当的参照点为原点，确定x轴、y轴的正方向； （2）根据具体问题确定单位长度； （3）在坐标平面内画出这些点，写出各点的坐标和各个地点的名称． 其中建立适当的平面直角坐标系最关键． ; 在日常生活中， 除了用平面直角坐标系刻画物体之间的位置关系外， 你能从生活中举例说明其它刻画物体相对位置的方法吗？ ;实践应用 拓展延伸;实践应用 拓展延伸;实践应用 拓展延伸;实践应用 拓展延伸;实践应用 拓展延伸;;解;y;2. 如右图，通过测量（用刻度尺和量角器） 回答下列问题： （1）猴山在大门的北偏西 °的方 向上，到大门的距离约为 m. （2）百鸟园在狮子馆的南偏东 °的 方向上，到狮子馆的距离约为 m. （3）大象馆在大门的北偏东 °的 方向上，到大门的距离约为 m.;3. 如图，一艘海洋科考船在O点用雷达发现了几群鲸鱼， 规定1个单位长度代表100m长，试用适当的方法来表示A， B， C， D， E这5个目标鱼群相对于点O的位置.;回顾本节所学的主要内容，回答以下问题： 1.举例说明有序数对怎样确定物体的位置． 2. 画一个平面直角坐标系， 试说明如何确定给定点的 坐标. 3.在平面直角坐标系中， 四个象限中的点与坐标轴上 的点的坐标有什么特征？ ; 4.平面直角坐标系内点与坐标之间有什么关系？ 5.建立适当平面直角坐标系用坐标来表示地理位置的一般过程是什么？ 6.已知一个正方形，怎样建立适当的平面直角坐标系，确定顶点的坐标？ 7. 举例说明如何用方位角和距离来刻画两个物体的相对位置.;中考 试题;中考 试题;解：（1）（1，-5）；（4，-2）；（1,0）． （2）如图，所求三角形的面积为7.5 ;中考 试题;作　　业