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永年学区五年级语文上册导学案 编写：张正银 审核：周心茹 编写时间：2015年7月 第  PAGE \* MERGEFORMAT 22 页 第四单元 只要顺着河流走，就可以发现大海。 第16课 酿 学习目标： 1.认识9个生字，能正确书写20个生字。能正确读写“耷拉、朗诵、照例”等词语（课后“读读写写”）。 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 把握课文的主要内容，通过抓住人物的言行，揣摩人物的心理，体会做人要坦诚，对人要真诚的道理。 学习重点： 通过抓住人物的语言、动作、神态，揣摩人物的心理，把握课文的主要内容，体会做人要坦诚，对人要真诚的道理 预 习 案:独立学习 自主收获 预习自测：细心才对，思考才会 1、给带点字注音。 酝酿 耷拉 照例 气氛 皱眉 缺乏 2、辨字组词。 列（ ） 诵（ ） 橡（ ） 焕（ ） 例（ ） 涌（ ） 像（ ） 唤（ ） 练（ ） 乏（ ） 瞎（ ） 酿（ ） 炼（ ） 之（ ） 割（ ） 娘（ ） 3、给下面加点的多音字选择正确的读音。 数： shǔ shù 数（ ）字 数（　 ）数　　 如数（　）家珍　　 不计其数（ ） 数（ ）量 　数（ ）落 　滥竽充数（　）　　　数（　）一数（　） 4、我能根据意思写词语 A、形容精神不振，情绪低落，不高兴，不振作。——（ ） B、形容头脑昏乱，迷失方向。——（ ） C、形容非常喜悦。——（ ） D、严肃安静。——（ ） E、很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。——（ ） 初步感知 概括课文主要内容： 你喜欢刘东东和他的老师吗，为什么？ 我喜欢刘东东，是因为 ，我喜欢他的语文老师，是因为 探 究 案 ：质疑解疑，合作探究 探究点（一）：围绕“酿”字发生了一件什么事？概括课文主要内容。 探究点（一）：在文中找出描写刘东东心情的语句读一读。说说他的心情前后发生了哪些变化，为什么会有这样的变化？