2011年,第10单元阅读.docVIP

1 喉咙沙哑、闷鼻子和身体疼痛所有法术的痛苦,但是能够分辨原因是感冒或流行性感冒(流感)也许能使一个不同的痛苦持续多久。 美国肺协会(ALA)已经发布了新的指导方针来对付感冒和流感,关键问题之一是能够快速清这两个分开。那是因为处方药物可供流感需要立即采取集在生病后。至于感冒,越早一个人开始服用非处方药物,早救济会来的。 普通感冒和流感都是由病毒引起的。超过200病毒可引起感冒的症状,而流感是由于三viruses-flu A、B和c,目前没有治愈的方法无论是生病,但是流感可预防流感疫苗(疫苗),这是,对大多数人而言,最好的办法来对抗流感,根据翼。 但如果流感真的到来,快快行动会帮助你的。尽管流感和普通感冒有许多相似之处,这里有一些明显的迹象,寻觅。 感冒症状如鼻塞、流鼻水,喉咙沙哑通常逐渐发展,成人和青少年常常不发烧了。另一方面,发烧是流感的特点为所有年龄。而且总体上流感的症状包括发烧、发冷、喉咙痛、身体疼痛临到突然要来得更严重感冒症状。 ALA可能特别指出,这很难说当婴儿和幼儿的年龄的孩子患了感冒。它建议父母打电话给医生如果她们的小孩子有流感症状。 感冒和流感的症状都可以减轻与非处方药。然而,儿童和青少年患了感冒或流感不应服用阿司匹林来减轻疼痛,因为风险的Reye综合征(综合症),一种少见但严重的情况的肝脏和中枢神经系统。 当然,没有有效的疫苗普通感冒。但勤洗手,尽量避免近距离接触感冒可以抓住一个减少的可能性。 11分。根据作者的观点,明确的病因不幸将帮助全国。 一)缩短疾病的持续期 B)病人在柜台买药 C)病人获得更便宜的处方药 D)阻止人们不是导致感冒和流感 12。 我方从…公司获悉,全国的通道。 一)一个不需要吃药的话,如果他有感冒或流感 B)阿司匹林不应被包括在非处方药品的流感 C)延期治疗流感将会伤害肝脏和中枢神经系统 D),非处方药物,可以采取减轻痛苦引起感冒或流感 13岁。根据本文,有效对抗禽流感,全国。 一)应注意到的病毒引起的 B)一个人应该看医生尽快 一个人应该吃药C)在抓住了疾病 一个人应该保持警惕的D)当疾病在蔓延 14。 下列哪来区分流感症状从冷吗? 一)鼻子不通。 B)一个高的温度。 C)的喉咙很痛。 经常干咳D) 15。 如果一个孩子有流感样症状的时候,他们的父母全国。 一)被建议不要给他们的阿斯匹林 B)应该防备迹象Reye综合症 C)被鼓励去医院进行接种 D)应阻止他们掺人发烧 2 在一个时间上的低学历的成就孩子在美国,许多美国人转向日本,一个国家的高的学业成绩和经济成功,为可能的答案。然而,由日本提供的答案并不是美国人的方法将找到的。在大多数日本幼儿园,令人惊讶的是小重点放在学术指导。在一个调查,300年日本和美国210幼儿教师、儿童发展专家、家长们被要求对各方面的学前教育。只有2%的日本人(答问卷者)上市”给孩子们一个好的开始学术”的三大原因,社会有幼儿园。相反,超过一半的美国受访者选择这是他们最好的三种选择。对孩子准备成功的事业在一年级和超越,日本的学校不教授阅读、写作和数学,而是技能,如坚持,专注,和能力作为一个团体的成员。绝大多数的年轻的日本孩子们被教导要在家里阅读由他们的父母。 在最近的比较日本和美国学前教育,91%的日本受访者选择为孩子提供一个团体体验的三大原因,社会有幼儿园。百分之六十二的美国人(强调个性发展的)分别以经验为上市集团他们最好的三种选择。强调的是看到的重要性在日本组儿童早期教育一直持续到小学教育。 像在美国,目前在日本是多元化的学前教育。一些日本幼儿园有具体的目标,如早期的音乐训练或潜在的发展。在一些大的城市里面,有些幼儿园附在大学也初等和中等学校。一些日本的父母相信如果他们年幼的孩子参加。重点分析了高校体育校本程序,这将会增加孩子的机会终于考上了顶级学校和大学。介绍了几种更加进步的程序自由发挥作为一个出路在一些日本幼儿园沉重的智能化。 16岁。我们可以从第一段,全国大多数美国人所相信的。 一)日本的父母更涉及学前教育比美国的父母 B)日本经济的成功是由于它的科学成就 C)日本学前教育强调学术指导 D)日本高等教育优于他们的 17岁。大多数美国人相信幼儿园也应该调查重视全国。 解决问题 B)团体体验 C)父母的指导 D)individually-oriented发展 18岁。在日本的学前教育,关注的重点是全国。 一个孩子在准备 B)发展孩子的艺术的兴趣 C)儿童潜能开发 D)塑造孩子性格 19岁。自由发挥已进入一些日本幼儿园为了全国。 孩子们的视野开阔一个) 培养孩子们的创造力B) 孩子的学习C)减轻负担 丰富孩子们的知识D) 20。 为什么有些日本父母将他们的孩子送到幼儿园的副产品吗? 他们可以做的更好在他们未来的研究。 2)他们能积累更多的团体体验。 C)他们